IV Seminário da rede gaúcha de estudos e pesquisas sobre educação profissional e tecnológica IV Seminário PROFEPT IFRS
| Alunos com deficiência do IFRS e a inclusão no mundo do trabalho | |
| Samuel dos Santos Mota, Andréa Poletto Sonza |
| EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E PEDAGOGIA: uma análise dos movimentos de sentidos na pós-graduação brasileira | |
| Luiza da Silva Braido, Marina Ramos de Carvalho do Nascimento, Ana Sara Castaman, Liliana Soares Ferreira |
| O USO DE TECNOLOGIAS DE REDES ALGORÍTMICAS E O MUNDO DO TRABALHO: CONSIDERAÇÕES INCIAIS PARA A FORMAÇÃO NA EBT | |
| Camila Chiodi Agostini, Diogo Nelson Rovadosky |
| Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica - EAD: Uma Revisão Sistemática de Literatura | |
| Luciana Paslauski Knebel, Adão Caron Cambraia |
| SURDEZ, EDUCAÇÃO DE SURDOS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: inclusão e educação bilíngue | |
| Erliandro Felix Silva |
| Históriacast: Usos e possibilidades no ensino de história | |
| Danilo Sorato Oliveira Moreira, Lilian Lobato do Carmo, Alanna Côrrea do Nascimento, Michele Souza Cruz Dutra |
| EVASÃO ESCOLAR NA MODALIDADE SUBSEQUENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA | |
| Ray Fran Medeiros Pires, Haroldo de Vasconcelos Bentes |
| O perfil dos estudantes com deficiência egressos do IFB no mercado de trabalho | |
| RICARDO ALLAN CARVALHO RODRIGUES |
| TRABALHO PEDAGÓGICO AUTOTRANSFORMADOR: uma experiência em pesquisa na EJA-EPT | |
| Shirley Bernardes Winter, Julia Rodrigues, Priscila Rostirola Ritzel, Mariglei Severo Maraschin |
| A economia solidária como eixo articulador de um projeto de formação humana integral de trabalhadores | |
| Guilherme Brandt de Oliveira |
| Identificando os desafios contínuos no processo de ingresso: uma revisão sistemática da literatura sobre a Lei 12.711/2012 | |
| Daiana Schons, Renata Porcher Scherer |
| Projeto Shark Tank TMSI: uma experiência de aprendizagem baseada em projetos com estudantes de ensino médio integrado | |
| Cheila Graciela Gobbo Bombana, Patrícia Nascimento da Silva, Gabriel Paniz Patzer, Eloi da Rosa Soares |
| A ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADCIONAL POR SURDOS | |
| Andréia Mendiola Marcon |
| A diversidade dos sujeitos da EJA EPT | |
| Giselda Mesch Ferreira Silva, Mariglei Severo Maraschin |
| O currículo integrado na formação dos licenciandos: intervenções no contexto da EPT | |
| Vanessa de Cássia Pistóia Mariani |
| As macrotendências na educação ambiental: uma análise bibliográfica no contexto da educação profissional e tecnológica | |
| Marciano Percincula, Vanesssa Pistóia Mariani |
| Grupo de trabalho em EJA-EPT e gestão na EPT: Uma experiência transformadora | |
| Rosimara Cargnin, Priscila Rostirola Ritzel, Mariglei Severo Maraschin |
| Estudo comparativo das ementas dos cursos técnicos integrados ao ensino médio em Mato Grosso na área de Engenharia Mecânica | |
| MAYARA AUXILIADORA CASTILHO BENITES, ANDRÉ LUIZ AMORIM DA FONSECA |
| Gestão de riscos nos cursos da área de construção civil do Instituto Federal de Mato Grosso: análise dos projetos pedagógicos de curso. | |
| Jessica Fernanda de Lima Monge |
| INDÚSTRIA 4.0 E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ANÁLISE DE SENTIDOS ATRIBUÍDOS EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO | |
| André Benheker Bernardes, Ana Sara Castaman |
| Desenvolvendo habilidades profissionais na modalidade ead: uma experiência de aprendizagem baseada em projetos no curso técnico em administração | |
| Luciano de Lima Silveira, Josiane Carolina Soares Ramos Procasko |
| GESTÃO ESCOLAR NA EPT: o desafio das mudanças tecnológicas | |
| Priscila Rostirola Ritzel |
| A Educação de Jovens e Adultos e a Política de Educação Profissional na Rede Estadual de Educação do Estado do Rio Grande do Sul: um interesse desinteressado dos governos estaduais? | |
| mareliza fagundes de araujo duarte, mariglei severo maraschin |
| A Educação de Jovens e Adultos e a Política de Educação Profissional na Rede Estadual de Educação do Estado do Rio Grande do Sul: um interesse desinteressado dos governos estaduais? | |
| mareliza fagundes de araujo duarte, mariglei severo maraschin |
| GESTÃO ESCOLAR NA EPT: o desafio das mudanças tecnológicas | |
| Priscila Rostirola Ritzel, Rosimara Cargnin, Mariglei Severo Maraschin, Shirley Bernardes Winter |
| PRODUÇÃO DE PESQUISAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS NO IFRS FOMENTADA E REALIZADA COM APOIO DA FAPERGS | |
| JOSIMAR DE APARECIDO VIEIRA, Ricardo Batista Job, Marilandi Maria Mascarello Vieira, Amanda Regina Leite |
| Material paradidático sobre tecnologias educacionais | |
| Ana Lúcia Pacheco, Wendel Francisco Furtado e Lima, Valéria Bergamini |
| Encontros nacionais da EJA-EPT (PROEJA) da rede federal: movimentos de defesa, discussões e reflexões | |
| Andra Almeida de Andrade, Mariglei Severo Maraschin, Shirley Bernardes Winter |
| Tecnologia na formação inicial dos estudantes de pedagogia | |
| Vanessa Dal Castel |
| PRODUÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL COM APOIO DO CNPq | |
| JOSIMAR DE APARECIDO VIEIRA, Cássia Morás, Gabriela Berguenmaier de Olanda, Marilandi Maria Mascarello Vieira |
| A Comunicação organizacional em instituições de ensino: Um levantamento no Portal de Periódicos da Capes | |
| Joana Helena Paloschi, Andréia Modrzejewski Zucolotto |
| CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA INSERÇÃO DE MULHERES NO MUNDO DO TRABALHO | |
| Bruna Fernanda Neves Rauber de Lima, JOSIMAR DE APARECIDO VIEIRA |
| Experiências vividas no apoio pedagógico do CTISM e suas potencialidades para o ensino pós-pandemia: pelo olhar da voluntária e da docente em química. | |
| Renata Quevedo Viero, Melina de Azevedo Mello, Mariglei Severo Maraschin |
| CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO INTEGRADO PRESENTES NAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS INTEGRADAS DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFFAR | |
| Larissa Cruz de Moura, Rozilene Vizzotto, Vanessa de Cássia Pistóia Mariani, Taniamara Vizzotto Chaves |
| Estudos de comunicação organizacional em instituições de ensino no Brasil: panorama quantitativo de trabalhos | |
| Augusto Basso Veber, Andréia Modrzejewski Zucolotto |
| Acesso, permanência e êxito: sugestões de alternativas institucionais em relação aos discentes dos cursos técnicos subsequentes do IFRS Campus Erechim com vínculo ao programa de reabilitação profissional do INSS | |
| Ivan José Suszek, Maria Cristina Caminha de Castilhos França |
| Concepções de Currículo Integrado presentes nas Práticas Profissionais Integradas do curso Técnico em Eventos integrado ao Ensino Médio do IFFar | |
| Josué Douglas Chuquel da Silva, Rozilene Vizzotto, Vanessa de Cassia Pistóia Mariani, Taniamara Vizzotto Chaves |
| A formação dos saberes docentes: promovendo a inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física no ensino médio integrado | |
| Fernanda Maurente Machado, Renata Porcher Scherer |
| LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO CIDADÃ: Estudo de caso no Técnico em Sistemas de Energia Renovável Integrado ao Ensino Médio | |
| Hélio Leal Barcelos, Adão Caron Cambraia |
| A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: uma análise dos movimentos de sentidos em cursos presenciais do Rio Grande do Sul. | |
| Graziella de Camargo da Costa, Luiza da Silva Braido, Liliana Soares Ferreira |
| Oficinas Pedagógicas no Câmpus Ibirubá/IFRS. | |
| Talita Luiza de Medeiros Ferro |
| Letramento literário na leitura e produção de crônicas na EJA-EPT: um relato de experiência | |
| Júlia Rodrigues, Mariglei Severo Maraschin, Vaima Regina Alves Motta, Shirley Bernardes Winter |
| Os alunos negros no Iffar e a legitimidade das políticas institucionais | |
| Aline Santana Leal, Vanessa de Cássia Pistóia Mariani |
| VAMOS FALAR SOBRE DROGAS? SOB A ÓTICA DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO E NA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO | |
| Maria Clailta Machado da Silva |
| Breve tessitura sobre a formação docente para a educação profissional e tecnológica | |
| DANIELA GONÇALVES OLIVEIRA, Maria Clailta Machado da Silva, Taniamara Vizzotto Chaves |
| Conhecimento sobre as abelhas nativas sem ferrão: busca de elementos teóricos/metodológicos para o entendimento desse tema no currículo integrado | |
| Evandro Vanderlei Steffen |
| Os sentidos do Trabalho na Educação Profissional: Um estudo a partir do IFRS | |
| Mário Augusto Correia San Segundo |
| O estágio curricular em um curso técnico integrado ao ensino médio e a apropriação de conhecimentos e saberes do mundo do trabalho | |
| Josiana Rita Bazana |
| Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica - EAD: Uma Revisão Sistemática de Literatura | |
| Luciana Paslauski Knebel, Adão Caron Cambraia |
| IFRS - CAMPUS ALVORADA: UM DNA DE LUTA | |
| Adriana Silva Martins, JOSIMAR DE APARECIDO VIEIRA |
| AFINAL, O QUE SÃO AS AÇÕES AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DA EPT? Subsídios para o aprimoramento das políticas institucionais a partir da escuta de integrantes dos NAAfs do IFRS, a estrada para confecção de um produto educacional. | |
| Jorge Luiz dos Santos de Souza, Liliane Madruga Prestes |
| Organização de espaços pedagógicos no curso de edificações: formação integrada nas atividades de laboratório | |
| Ígor Lindemaier Cavalheiro, Adão Caron Cambraia, Ricardo Antônio Rodrigues |
| A METODOLOGIA DA PESQUISA: um exercício de busca e de análise de produções científicas | |
| Gabriel Porciuncula Nunes, Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior |
| PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA: Tecnologias para o Mercado de Trabalho para Jovens e Adultos | |
| Thais Andrea Baldissera, Maria Angélica F. Oliveira, Talita Gonçalves Posser, Tainara De Menezes Facco |
| A gestão escolar como meio de inclusão de educandos da educação de jovens e adultos na educação profissional e tecnológica | |
| Angélica Martins da Silva |
| DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: trabalho, sociedade e sustentabilidade. | |
| Paola Bianca Signorini, Cláudia Maria Vicentini |
| Produção de vídeos curtos para divulgação de conteúdos de biologia | |
| Amanda Reis dos Santos |
| ELEMENTOS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EPT | |
| Raquel Folmer Corrêa |
| Inovação em educação, ensino híbrido e o papel das tecnologias de informação e comunicação | |
| Carollini Gomes Mascarello, Fabiana Diniz Kurtz da Silva |
| DISLEXIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: Contexto e Perspectivas | |
| Adalgiza Ignacio, Andre Luiz Amorim Fonseca |
| Grupo Malala de direitos humanos | |
| Eduardo Veríssimo Vargas Cortina |
| Conflitos de gerações nas adaptações ao processo educativo em tempos de pandemia | |
| Cassiano Noimann Leal |
| BIBLIOTECA SOBRE O CURRÍCULO INTEGRADO: leituras em construção | |
| Idiana Tainara Muller Schneider, Lurdes Mazui, Adão Caron Cambraia, Letícia Brittes, Maria Pansera De Araújo |
| A Educação de Jovens de Aduldos na perspectiva do currículo integrado como uma política inclusiva, de fato e de direito | |
| Silvia Regina Montagner |
| A IMPORTÂNCIA DO ESTADO DA ARTE PARA UMA PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DA EPT | |
| Ariéli Santos de Oliveira Ivaniski |
| Autoavaliação da Política de Ações Afirmativas, Inclusivas e Diversidade na EPT: reflexões sobre o referencial teórico | |
| Margarida Prestes de Souza, Clarice Monteiro Escott, Andrea Poletto Sonza |
| Permanência e êxito na EPT: Impacto das bolsas de ensino, pesquisa e extensão na trajetória acadêmica dos discentes bolsistas do ensino médio | |
| Janaína Barbosa Ramos, Clarice Monteiro Escott |
| O PROEJA (EJA/EPT), OS SUJEITOS E AS POSSIBILIDADES: um estudo de caso | |
| Cleonice Iracema Graciano dos Santos |
| MOTIVOS DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NAS NARRATIVAS DOS ALUNOS EVADIDOS | |
| Leda Maria Pereira da Silveira, Andreia Modrzejews Zucolotto |
| O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA | |
| Maria Elenir Lima Rodrigues Farias, Cleilton Sampaio de Farias, Maria Eliana Lima Rodrigues |
| Podcast educacional na EPT: um recurso pedagógico no contexto da transição ao ensino médio | |
| Renan Silveiro Rosa, Andréia Modrzejewski Zucolotto |
| Evasão escolar em um curso técnico à distância: : uma revisão sistemática da literatura: uma revisão sistemática da literatura | |
| Douglas Camargo Carvalho, Patrícia Mendes Calixto |
| Acesso, permanência e êxito dos estudantes em cursos técnicos subsequentes: análise de estudos anteriores | |
| Lidiane Bittencourt Barroso, Mariglei Severo Maraschin |
| A FUNÇÃO SOCIAL DA AVALIAÇÃO NA EPT BRASILEIRA | |
| NIRVAN HOFSTADLER PEIXOTO, JULIANE VANESSA RIPPEL SILVEIRA, Lidiane Bittencourt Barroso |
| O CURRÍCULO INTEGRADO NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DO RIO GRANDE DO SUL: quais sentidos se evidenciam a partir da contrarreforma? | |
| Silvia de Siqueira, Marcos José Andrighetto, Liliana Soares Ferreira |
| Posso ajudar? cartografando o trabalho humano gamificado em uma comunidade digital de freelancers | |
| Junio César Florentino, Admardo Bonifácio Gomes Júnior |
| A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Notas a partir da atuação dos NEABIs no IFSul | |
| Marcell Silva, Nei Jairo Fonseca Santos Junior |
| A PRODUÇÃO DO FEMININO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA EPT: A (des) presença de professoras no IFSUL. | |
| Luisa Palma Menezes, Mirian Vargas de Alvarenga, Márcia Helena Sauáuia Guimarães Rostas, Liliana Soares Ferreira |
| ELEMENTOS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EPT | |
| Raquel Folmer Correa, Vicenti Ciotta Lima |
| O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O MUNDO DO TRABALHO: Potencialidades e vivências | |
| Jheiny Carolina Amarante de Souza, Leandro Lampe, Vanessa Dias Espindola, Mariglei Severo Maraschin |
| “Escolas inteligentes” possibilitando a inovação pedagógica através de práticas de formação continuada no uso de tecnologias de informação e comunicação | |
| Ruhan Pieniz Brandão, Fabiana Diniz Kurtz da Silva |
| METODOLOGIAS ATIVAS MAIS UTILIZADAS, DE FORMA INTERDISCIPLINAR, NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: Conceitos e características | |
| Maria Eliana Lima Rodrigues, Cleilton Sampaio de Farias, Maria Elenir Lima Rodrigues Farias |
| Papel do programa jovem aprendiz na produção das juventudes contemporâneas | |
| Ana Lúcia dos Santos Hamester, Aline Grunewald Nichele |
| Trabalho e Educação Profissional e Tecnológica: um estudo nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Pedagogia do IFRS | |
| Graziella de Camargo da Costa, Ana Sara Castaman, Liliana Soares Ferreira |
| SUPERANDO BARREIRAS COMUNICACIONAIS: criação de um glossário em Libras-Língua Portuguesa de termos marxistas | |
| Erliandro Felix Silva, William Veloso Francioni, Andréa Poletto Sonz |
| Ensino médio integrado à educação profissional: reflexões sobre os estágios supervisionados do IFSul | |
| Luciana Fraga Hoppe, Ana Sara Castaman |
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PROMOTOR:
- ProfEPT- IFRS - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica
CO-PROMOTORES:
- UNIJUÍ
- UFSM
- IFSUL
- IFFAR