| Conferência Agendada | Título | |
| Volume 2, 2018 | Anais v. 2, 2018 | Resumo |
| Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Katia Arcaro | ||
| Volume 2, 2018 | Apoio ao Ensino de Cálculo Diferencial e Integral | Resumo |
| Camila Gasparin Magnaguagno, Eduardo de Almeida Boeira, Munique dos Santos Lima, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis | ||
| Volume 2, 2018 | Aprender ensinando: as múltiplas facetas do PIC | Resumo |
| Daniela Tomazi, Wellington de Lima Modelski, Esequia Sauter | ||
| Volume 2, 2018 | Apresentação | Resumo |
| Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Katia Arcaro | ||
| Volume 2, 2018 | Dedução concreta da fórmula do volume de uma esfera | Resumo |
| Graciele Bristot Machado, Natália Simone Andreazza, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Fomento ao uso da REMAT entre docentes da área de Matemática | Resumo |
| Carollayne Cesar Vissirini, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis | ||
| Volume 2, 2018 | Formação inicial docente e ação pedagógica nos processos escolares inclusivos: resultados iniciais a partir das estatísticas educacionais das escolas básicas de Caxias do Sul | Resumo |
| Carolina Mross Sozo, Francielli Soares Silva, Clarissa Haas | ||
| Volume 2, 2018 | Fractais: um estudo de simetria | Resumo |
| Carolina Mross Sozo, Daniela Tomazi, Wellington de Lima Modelski, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Impressora 3D na Criação de Materiais Pedagógicos de Matemática - Cubo 3x3x3 | Resumo |
| Vitória Biesek, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Minicurso de LaTeX - Noções Intermediárias | Resumo |
| Luís Henrique Ribeiro da Silva, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis | ||
| Volume 2, 2018 | Monitoria em sala de aula na educação de jovens e adultos | Resumo |
| Daniel Góis, Virgínia Pigatto Pereira, César Bublitz | ||
| Volume 2, 2018 | PIBID: aplicando atividades no EJA | Resumo |
| Daniele Lenzi Rizzotto, Igor Bruno Mantovani, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Pibid: Curso preparatório para o Enem | Resumo |
| Natália Simone Andreazza, Rosilene Marli Vieira, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Pibid: monitoria em sala de aula | Resumo |
| Rafaela de Paula, Vanessa Bareta, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Quantos metros quadrados um ser humano possui de pele? | Resumo |
| Daniele Lenzi Rizzotto, Igor Bruno Mantovani, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Raciocínio lógico: maximizando o desempenho escolar | Resumo |
| Darilia Silva Indart, Luis Henrique Correa, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Recurso pedagógico inclusivo: a construção de réguas fracionárias para deficientes visuais | Resumo |
| Virgínia Pigatto Pereira, Letícia Lozano Bangel, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Um olhar para as contribuições do Pibid por meio da aplicação de práticas lúdicas no ensino da matemática | Resumo |
| Francielli Rossa Mostardeiro, Tais Ascari, Kelen Berra de Mello | ||
| Volume 2, 2018 | Uma maneira simples de não usar os infinitésimos na derivação de funções | Resumo |
| João Luiz Dos Santos, João Cândido Moraes Neves | ||
| Volume 2, 2018 | Utilizando a técnica de origami na construção dos sólidos platônicos | Resumo |
| Bruna Foscarini, Carollayne Cesar Vissirini, Luís Henrique Ribeiro da Silva, Kelen Berra de Mello | ||
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Anais da Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, 2017-2020. E-ISSN: 2674-8479.
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