Índice de títulos


 
Conferência Agendada Título
 
Volume 1, 2017 Ampliando a noção de distância: uma introdução aos Espaços Métricos Resumo
Camila Gasparin Magnaguagno, Virgínia Pigatto Pereira, Érick Scopel, Lucas Pinto Dutra
 
Volume 1, 2017 Anais v. 1, 2017 Resumo
Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Katia Arcaro
 
Volume 1, 2017 Apresentação Resumo
Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Katia Arcaro
 
Volume 1, 2017 Características do Triângulo: construindo ferramentas para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem Resumo
Carlos Eduardo Neves da Silva, Virgínia Pigatto Pereira, Gabriela Costa Bonato, Kelen Berra de Mello
 
Volume 1, 2017 Circuito de equações: uma estratégia para a aprendizagem ativa Resumo
Puhl Scott Cassiano, Thaísa Müller, Isolda Gianni de Lima
 
Volume 1, 2017 Conectando a Álgebra à Geometria Resumo
Bruna Favero, Munique dos Santos Lima, Letícia Lozano Bangel, Kelen Berra de Mello
 
Volume 1, 2017 Conhecendo a Khan Academy Resumo
Eduardo Boff Ribeiro, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
 
Volume 1, 2017 Conhecendo a Khan Academy Resumo
Eduardo Boff Ribeiro, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
 
Volume 1, 2017 Construção e Aplicação de Jogos de Lógica desenhados no TinkerCAD e produzidos com a Impressora 3D Resumo
Vitória Biesek, Gabriela Costa Bonato, Kelen Berra de Mello
 
Volume 1, 2017 Formação pedagógica: espaço para fortalecimento do projeto Lógica na Escola Resumo
Natã Molina da Fontoura, Kelen Berra de Mello, Clarissa Haas
 
Volume 1, 2017 Minicurso de LaTeX - Noções Básicas Resumo
Munique dos Santos Lima, Luís Henrique Ribeiro da Silva, Érick Scopel
 
Volume 1, 2017 Monitoria Acadêmica: Cálculo Diferencial e Integral Resumo
Camila Gasparin Magnaguagno, Eduardo de Almeida Boeira, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
 
Volume 1, 2017 Oficinas de Matemática no Reforço Escolar Resumo
Daniela Pelissari, Natã Molina da Silveira, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
 
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Anais da Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, 2017-2019. E-ISSN: 2674-8479.

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