Much, Bruno de Sousa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Canoas. Canoas, RS, Brasil
-
3º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica (SEMEPT) - Ensino médio - PIBEN
A gamificação como estratégia na busca do auxílio aos estudantes da disciplina de Lógica de programação no IFRS – Campus Canoas
Resumo PDF -
MostraPoA 2017 - Apresentação Poster
Uso de técnicas de gamificação como auxílio ao ensino e aprendizagem de lógica de programação
Resumo -
19ª Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão IFRS Campus Porto Alegre - Apresentação Poster
Tri- Logic: Um Ambiente de Motivação para o Aprendizado de Lógica de Programação
Resumo
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 .