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O projeto "Girl Power: Pesquise como uma Menina" visa abordar a sub-representação feminina nas áreas das STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). Apesar das significativas contribuições de mulheres cientistas ao longo da história, a desigualdade de gênero persiste nesses campos. Objetiva-se promover a igualdade de gênero e estimular a participação ativa de meninas, por meio da criação de um ambiente inclusivo e diversificado. Essa iniciativa está alinhada com os objetivos de empoderamento feminino 5.b e 5.c de desenvolvimento sustentável. Para atingir esses objetivos, foram empregadas duas metodologias distintas: a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e o Design Thinking (DT). A ABP envolve as alunas em atividades práticas e interdisciplinares, facilitando a resolução de problemas e a colaboração em equipe. Simultaneamente, o DT foca na empatia, criatividade e cooperação, capacitando as participantes para identificar desafios e propor soluções inovadoras nas áreas das STEAM. Inicialmente, foram convidadas professoras para atuar como colaboradoras no projeto, com sete delas aceitando o desafio. Posteriormente, alunas dos cursos técnicos integrados foram recrutadas, possibilitando a formação de clubes de ciências com focos de pesquisa distintos. O objetivo desses clubes foi proporcionar capacitação em pesquisa científica, métodos experimentais e ética em pesquisa. As professoras desenvolveram projetos específicos para as participantes, selecionadas com base em suas habilidades em comunicação e ciências. Após o recrutamento, as alunas foram alocadas em projetos por meio de um sorteio, resultando na elaboração de sete projetos diversos. As participantes conduzem suas pesquisas no Campus Viamão, em consonância com o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. A pesquisa é aplicada e de natureza descritiva, utilizando o Design Thinking para uma abordagem colaborativa e empática dos problemas e a ABP para engajamento em tarefas interdisciplinares que promovem a tomada de decisões de trabalho das equipes. Entre as atividades realizadas, destacam-se a criação da identidade visual do projeto, incluindo o desenvolvimento do logotipo, e a elaboração de um vídeo explicativo para o YouTube. Este vídeo fornece informações detalhadas sobre o projeto, como sua definição, palavras-chave e os interesses do "Girl Power." Além disso, foram preparadas apresentações para empresas como PUCRS, LUMA, DHmed e TecnoPuc. O projeto encontra-se atualmente em desenvolvimento, e muitos resultados significativos são aguardados. Até o momento, observa-se um aumento no engajamento das alunas nas atividades de pesquisa, refletindo um crescimento no interesse pelas áreas das STEAM.

Igualdade de Gênero, STEAM, Aprendizagem Baseada em Projetos, Design Thinking.