Ensino Médio/Técnico IFRS
| A importância do solo em hortas escolares agroecológicas | |
| Caio de Mello Mocelin, Claudio Fioreze |
| QUANTIFICAÇÃO DOS PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DE UMA AMOSTRA DE ÁGUA DA BARRAGEM DE ÁGUAS CLARAS SITUADA NO ASSENTAMENTO FILHOS DE SEPÉ - VIAMÃO/RS | |
| Matheus Gonçalves Silveira, Amábile Cabral Ceolin, Ariela Milbrath Cardoso, Robson Garcia da Silva, Adriano Andrejew Ferreira, Cláudio Fioreze |
| Gestão de Pessoas e o Coaching: um estudo de caso | |
| Milena Oliveira Feijó, Giovanni Bohm Machado |
| Políticas públicas de segurança alimentar e nutricional e o programa EcoViamão | |
| Douglas Oliveira Rodrigues, Fabiana Thomé da Cruz, Claudio Fioreze |
| Este Campus é Seu!: aproximando a comunidade com o campus restinga | |
| Marielle Barros Medeiros, Caren Rejane de Freitas Fontella |
| Identidade Cultural Linguística: um estudo das diversidades | |
| Caroline de Castro Pires, Brenda do Prado Fritz |
| IFRS sem homofobia | |
| Karolaine Guimarães de Freitas |
| CICLOS DE CINEMA, CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE | |
| Suélen Capell Bezerra, Vitoria Steil de Curtis, Daniela Nicoletti Fávero |
| A linguagem em Taylor e as manifestações diante do ridículo político atual | |
| Maria Gabriele Muniz Souza, Rogerio Foschiera |
Ensino Superior IFRS
| Projeto CineDiversidade | |
| Andrey Osório Machado, Daniela Nicoletti Fávero |
| Formação continuada de educadores ambiental: uma abordagem para costa doce do RS | |
| Kellen Oliveira de Freitas, Diovana Daugs Borges Fortes, Denirio Itamar Lopes Marques, Silvia Regina Grando, Vanessa Hack Gatteli |
| Caneca da sustentabilidade: Conhecimento sólidos em tempos de liquidez através da ação “Adote uma caneca/copo” | |
| Kellen Oliveira de Freitas, Diovana Daugs Borges Fortes, Denirio Itamar Lopes Marques |
| Unidade de conservação parque municipal Saint Hilaire: um espaço de educação ambiental através de trilhas interpretativas | |
| Diovana Daugs Borges Fortes, Kellen Oliveira de Freitas, Denirio Itamar Lopes Marques |
| Grupo de estudos ambientais (GEAM): discussões teórico-práticas na construção acadêmica de gestores ambientais | |
| Diovana Daugs Borges Fortes, Denirio Itamar Lopes Marques |
| HORTAS ESCOLARES AGROECOLÓGICAS COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA | |
| Danielle Carneiro Duarte Grassi, Claudio Fioreze |
| A linguagem em Charles Taylor e sua relação com a ética e política atual | |
| Anna Paula Pereira Campelo, Rogério Foschiera |
| Mobilidade urbana e seus impactos na qualidade de vida dos servidores e estudantes dos campi Canoas e Viamão do IFRS | |
| Mariele Silva Fontana |
| Horta escolar: uma ferramenta de promoção à educação ambiental interdisciplinar para Viamão/RS | |
| Diovana Daugs Borges Fortes, Elusa Daiana Ross, Julio Cesar Nunes Rolhano, Marcelo Augusto Garibaldi Voese, Denirio Itamar Lopes Marques |
| Análise exploratória dos pontos de coletas de água residuais provenientes do cultivo de arroz orgânico no Assentamento Filhos de Sepé- Viamão/RS | |
| Amábile Cabral Ceolin, Matheus Gonçalves Silveira, Robson Garcia Silva, Denirio Itamar Lopes Marques, Adriano Andrejew Ferreira, Ariela Milbrath Cardoso |
| A TEORIA SISTEMATICA, POR BERTALANFFY, E SUA INFLUÊNCIA NO SISTEMA EMPRESSARIAL | |
| Anna Paula Pereira Campelo, Fillipe de Almeida Freymuth, Luiza Venzke Bortoli |
| Estratégias de conhecimento do contexto escolar referente a gênero e sexualidade: compreendendo o “diferente” | |
| Artur Quadros Pinheiro, Alexsander Lemos Ferreira |
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