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A oficina foi desenvolvida no âmbito do projeto “Matemática na Wikipédia: avaliando e melhorando a qualidade do conteúdo disponível”, com o objetivo de apresentar o funcionamento da Wikipédia aos participantes. A oficina iniciou questionando os participantes se conheciam a Wikipédia, de modo a determinar o seu grau de familiaridade com a Wikipédia. Posteriormente, foi apresentada a história do website. Em seguida foram apresentados os cinco pilares da Wikipédia: enciclopedismo, neutralidade de ponto de vista, licença livre, convivência comunitária e liberalidade nas regras. Posteriormente, foi explicado que a Wikipédia não opera de forma isolada, mas sim integrada a outros projetos, como a Wikimedia Commons, o repositório de imagens livres, e o Wikidata, um banco de dados que conecta os mais diversos projetos da Fundação Wikimedia, incluindo as diversas edições da Wikipédia. Após isso, foram apresentados os principais estatutos de usuário, os quais garantem diferentes permissões a cada usuário da Wikipédia. Em seguida foram indicadas as noções básicas da formatação do código-fonte da Wikipédia, além de apresentar o editor visual, que facilita a edição para editores recém-chegados. Por último, foi exposto que certos verbetes da plataforma são considerados artigos destacados, reconhecidos por possuírem excelente qualidade, e os artigos bons, que possuem qualidade acima da média, mas a avaliação não é tão exigente quanto a de um artigo destacado. Também foi apresentado o processo escolha dos artigos destacados e bons. Após a apresentação, foi proposto aos participantes que recriassem um exemplo de artigo sobre seno e cosseno a partir de uma imagem. Nessa atividade, deveriam formatar o texto, inserir ligações, adicionar uma imagem e escrever uma fórmula matemática. O objetivo seria explorar o editor da Wikipédia e compreender, na prática, como é possível realizar uma edição na plataforma. A oficina possibilitou que os participantes compreendessem, de forma teórica e prática, o funcionamento da Wikipédia e de seus projetos associados, bem como os princípios que orientam sua construção colaborativa. A atividade prática ao final reforçou os conteúdos apresentados, permitindo que os participantes experimentassem o processo de edição e percebessem a relevância de contribuir para a melhoria da qualidade do conhecimento disponível de forma aberta e acessível a todos.

Wikipédia; Enciclopédia Colaborativa; Conhecimento Livre; Matemática; Fundamentos da Wikipédia.