Ensino/ oral
| A prática da extensão no curso de Licenciatura em Letras do IFRS Campus Bento Gonçalves | |
| Daiana Dal Ponte, Carina Fior Posthinger Balzan, Larissa Roque Zeni, Marianna Marcelle Fagundes dos Santos Evaldt, Matheus Bordignon, Kleber Eckert |
| Discalculia: impactos, diagnóstico e propostas pedagógicas para a inclusão | |
| Maicon Camargo Faés, Fernanda Zorzi, Lidiane Schuck dos Santos, Jeronimo Becker Flores |
| Inclusão escolar e transtorno opositor desafiador: desafios e práticas pedagógicas no ensino de matemática | |
| Maiara Ghiggi, Jeronimo Becker Flores, Antonio Pivetta, Rodrigo Caldas, Fernanda Zorzi |
| Desafios e oportunidades: a inclusão de alunos estrangeiros na educação básica | |
| Guilherme Marson, Fernanda Zorzi |
| Desafios e descobertas: enigmas através de matrizes | |
| Julia Roberta Tremarin Brun, Karine Pertile, Júlia Zanatta Veronese |
| Ebook no Geogebra: Descomplicando Frações | |
| Andressa Conterno Dal Magro, Delair Bavaresco, Aline de Vargas Zich |
Ensino/estande
| Meeples na Mesa | |
| Sarah Tumelero da Silveira, Daniel Martins Ayub, Bernardo Bortolini Zanette, Daniel Clos Cesar, Thyago Salvá, Diego Eduardo Lieban, Rafael Ramires Jaques |
| Grandezas e Medidas no contexto da Educação Infantil: proposta de jogos e brincadeiras | |
| Amanda Fontana Dupont, Fernanda Zorzi*, Bruna dos Santos Marques, Sthefany Rübenich |
| Monitoria como recurso auxiliar no ensino de História | |
| Kauã Basso, Cláudio Kuczkowski, Jaqueline Freitas da Silva, Iago Zuchi, Maria Carolina Basso Rodiguero, Felipe Bertamon, Samanta Trivilin Comiotto |
Pesquisa/inovação/ oral
| Transformação de resíduos em louça cerâmica: Uma abordagem sustentável | |
| Victoria Zimmer Gomes, Ketllyn Veridiana da Silva Bueno, Suyanne Angie Lunelli Bachmann, Cínthia Gabriely Zimmer |
| Eficiência do óleo essencial das folhas de pinheiro (Thuja occidentalis L.) em ações antifúngicas | |
| Emanuelle Carossi Brandalise, Rosângela Brito, Kelly Karine Cardoso Vivian, Miguel Guarnieri Zonatto, Eduardo Bucco Oselame |
| Formas de prevenir e recuperar os estragos em pontes do Rio Grande do Sul causados pelas enchentes de maio de 2024 e análises dos impactos naturais e estruturais que afetam a economia do estado | |
| Eloísa Geremia Vieira, Rosângela Brito, Letícia Pacheco Zorzo, Maria Eduarda Zmijevski, Nataly Filippi, Roberta De Bacco Battistello, Victória De Paris |
| Efeito do extrato hidroalcóolico das folhas de laranjeira (Citrus aurantium L.) em ações antifúngicas | |
| Miguel Guarnieri Zonatto, Rosângela Brito, Emanuelle Carrossi Brandalise, Augusto Copat, Kelly Karine Cardoso Vivan |
| Ansiedade na vida acadêmica: Quanto a ansiedade influencia no desenvolvimento acadêmico dos estudantes do IFRS Campus Bento Gonçalves. | |
| Letícia Facchinelli Ferret, Susana Zandoná, Janine Trevisan |
| Dança e Psicologia: A arte do dançar como forma de terapia | |
| Rafaela Minuscoli Demiquei, Susana Zandoná |
Pesquisa/inovação/ estande
| Acalmando as mentes: explorando a influência do Reiki no tratamento de ansiedade | |
| Maria Eduarda Grechi, Amanda Cristina Siqueira, Luísa Torresan Glanert, Luiz Henrique Zorzi |
Extensão/ estande
| Educação ambiental como resposta aos desastres ecológicos na bacia Taquari-Antas | |
| Roberta Rasador Zignani, Maria Fernanda Bianco Gução, Alice Reck Trucolo, Gregori Kunz Buzetti, Júlio César do Amaral, Pedro Henrique Rossi, Milene Priebe Silva |
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 .
Anais da Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, 2017-2025. E-ISSN: 2674-8479.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Caxias do Sul.
Rua Avelino Antônio de Souza, 1730, bairro Nossa Senhora de Fátima, Caxias do Sul, RS, CEP 95043-700.