Submissões gerais
Práticas socioeducativas e sua contribuição no fortalecimento de vínculos de crianças e adolescentes | |
Andréia Paula Franceschi Machado, Ivone Taderka, Ana Sara Castaman |
Clínica de defesa sanitária vegetal e a identificação de espécies de insetos pragas que ocorrem na região Norte do RS | |
Verônica Julia Munaretto, Márcia Aparecida Smaniotto |
Atividades lúdicas no centro de equoterapia do cavalo crioulo, buscando o desenvolvimento de pessoas com necessidades especiais ou vulnerabilidade social. | |
Larissa Pagote, Taynah Cristina Monteiro, Juliana Marcia Rogalski |
Auxiliando o desenvolvimento de lógica em estudantes do ensino fundamental de Escolas de Sertão e do distrito Eng. Luiz Englert | |
Cristian Doring Molon, João Luiz Fernandes da Silva Hahn, Emerson Rogério de Oliveira Júnior |
Divulgando a Profissão do Zootecnista e o Curso de Zootecnia do IFRS - Campus Sertão | |
Mainara Mezzomo, Caroline Pereira Ferreira, Rosangela Poletto Cattani |
Programa de Equoterapia – A Inclusão Social no IFRS Campus Sertão | |
Everton João Manfron, Wineton Carlos Girotto, Marcos Antonio Oliveira |
Memorial do IFRS-Campus Sertão: ações educativas exposição - “fragmentos da nossa história” | |
Luana Soares, Taísa Mulinari, victor Gonçalves, Luciana Costa Oliveira, Elisa Iop |
Relatos de ações educativas sobre educação especial no município de Sertão | |
Gabriela Báo Rosolen, Roberto Matias Vargas dos Santos, Natalia Maschio, Vanessa Carla Neckel, Naiara Migon, Andréa Mendiola Marcon, Leila de Almeida Castillo, Marcos Antonio de Oliveira, Gabriele Albuquerque Silva, João Anselmo Meira, Marilize Pereira Bariquello, Rosangela De Oliveira |
Ações educativas sobre educação especial na perspectiva da inclusão social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Sertão | PDF () |
Roberto Matias Vargas dos Santos, Natalia Maschio, Vanessa Carla Neckel |
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Anais da Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, 2017-2020. E-ISSN: 2674-8479.
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