Submissões gerais
| Relação entre fungicidas cúpricos e a taxa máxima fermentativa de leveduras comerciais enológicas | |
| Angelo Gava, Evandro Ficagna, Simone Bertazzo Rossato, Shana Paula Segala Miotto |
| Assistentes Inteligentes: curso para professor EaD via Moodle utilizando plugins | |
| Bruno Gava Guerra, Júlia Marques Carvalho da Silva |
| Substratos comerciais no desenvolvimento de plantas de calceolária | |
| Gislaine Taís Grzeça, Mara Cíntia Winhelmann, Joana Paolazzi, Priscila Paris, Marília Tedesco |
| Desenho técnico e geométrico: contribuições na e para a formação docente | |
| Kassiane Gabriel, Rafael Zanovelo Perin, Fernanda Zorzi |
| Desenvolvimento de Assistentes Inteligentes para suporte à tutoria | |
| Marco Antônio Canossa Gosteinski, Júlia Sartori Studer, Júlia Marques Carvalho da Silva |
| A subordinação feminina [?] e a educação na construção social | |
| Paula Gheller, Edson Carpes Camargo |
| Modelo Logístico: crescimento populacional do Haiti | |
| Tatiane Maria Romio, Cristiana Pilatti, Kassiane Gabriel, Daniel Bosi, Sandra Denise Stroschein, Delair Bavaresco |
| Estudos dirigidos em tópicos de Álgebra | |
| Thaís Schulz, Priscila Nunes dos Santos, Patrícia Lisandra Guidolin, Diego Eduardo Lieban, Rubilar Simões Júnior |
| Como ensinar matemática no Ensino Médio | |
| Vanderléia Girardi, Laís Primieri, Fernanda Zorzi |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
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