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Seja Esperto: Leia!
Ana Lua Vecchi, Patrícia Nascimento da Silva, Gabriela Barbieri da Cruz

Última alteração: 15-10-2025

Resumo


Com o objetivo de incentivar o hábito literário e estimular o desenvolvimento da oratória entre os estudantes, do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, o projeto Seja Esperto: Leia! foi criado e teve sua primeira edição em 2016, evidenciando a necessidade da prática da leitura e do aprimoramento de conhecimentos e outras habilidades. A leitura é capaz de transformar os cidadãos em pessoas críticas, capazes de aperfeiçoar o discernimento da língua portuguesa e interpretação de texto, e desenvolver a capacidade verbal do leitor. Durante as disciplinas de Projeto Integrador 1, 2 e 3, os alunos foram chamados para atividades que incentivaram a leitura,  estimularam a criatividade e, também, o trabalho em grupo, além de outras habilidades essenciais. A metodologia utilizada consistiu na escolha de um livro e, posteriormente a sua leitura, os alunos apresentaram oralmente para a turma, desenvolvendo técnicas de oratória e aprendendo como estruturar uma apresentação corretamente com a utilização de material de apoio. Numa segunda etapa, a turma foi dividida em grupos e um dos títulos lidos foi escolhido para ser apresentado de outra forma, utilizando recursos como vídeos, cartazes, teatros e poemas, favorecendo tanto a expressão individual quanto a colaboração coletiva. Na edição deste ano, as voluntárias auxiliaram os estudantes do primeiro ano no ensaio de suas apresentações em horário extraclasse, controlando tempo de apresentação, auxiliando na construção e ajuste do material de apoio. Outras tarefas desenvolvidas foram a criação de um perfil no Instagram, bem como posts de incentivo à leitura. Dessa forma, o projeto mostrou que ao aliar práticas de oratória, trabalhos em grupo, criação de materiais de apoio e criatividade é possível ampliar as competências comunicativas, críticas e colaborativas. Além de incentivar o hábito literário, as atividades contribuíram para a preparação dos estudantes para a vida acadêmica, profissional e social que exigem expressão adequada, trabalho em equipe e organização de ideias. O projeto não possui resultados porque iniciou no final do mês de agosto e ainda está em andamento.



Palavras-chave


Leitura; Interdisciplinaridade; Criatividade.