A Equoterapia, conforme a Associação Nacional de Equoterapia (ANDE/Brasil), tem como finalidade realizar a prática de atividades terapêuticas e educativas que são capazes de promover benefícios físicos, cognitivos, emocionais e sociais a pessoas em situações de vulnerabilidade, utilizando o cavalo como mediador. Diante deste cenário, o projeto de extensão Trote da inclusão - promovendo a equoterapia como forma de inclusão social e promoção da saúde no município de Coxilha/RS, objetiva atender as crianças e os adolescentes das escolas municipais e do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos do CRAS do município de Coxilha. A metodologia do projeto consiste em promover sessões de equoterapia de forma gratuita, que ocorrem no Centro de Equoterapia do Cavalo Crioulo do IFRS - Campus Sertão, que disponibiliza os cavalos preparados para os atendimentos, voluntários e bolsistas responsáveis pela guia, manejo dos equinos e manutenção do setor. O município parceiro se responsabiliza pela contratação da equipe multiprofissional ( pedagoga, fisioterapeuta, educador físico, psicólogo) e pelo transporte dos praticantes e da equipe contratada, para que estes cheguem até o centro de equoterapia e os atendimentos possam ocorrer. Os profissionais de saúde contratados pelo município determinam as atividades e duração do atendimento de acordo com as especificidades de cada praticante. Os resultados parciais indicam melhoras significativas na evolução biopsicossocial dos praticantes, tendo avanços na comunicação, coordenação motora e equilíbrio. Observam-se vínculos afetivos entre animais e praticantes, despertando assim valores de afeição e cooperação ao longo das sessões. As famílias relatam melhora significativa na qualidade de vida dos participantes do projeto, bolsistas e voluntários presenciam experiências enriquecedoras para formação como cidadãos e acadêmicos, que desenvolvem competências para responsabilidade social, sensibilidade diante destas diferenças e conhecimentos técnicos no manejo sanitário e nutricional dos equinos. Portanto pode-se concluir que o projeto reassegura o compromisso da instituição de ensino com a comunidade e com os estudantes, demonstrando que a equoterapia solidifica a prática da inclusão social, inovação educacional e promoção da saúde, influenciando não somente os praticantes, mas também seus familiares, estudantes e toda comunidade em sua volta.