O projeto SerTão Maker nasceu da necessidade de aproximar os estudantes do IFRS – Câmpus Sertão de práticas inovadoras que integrem pesquisa, ensino e extensão em um mesmo espaço. A proposta busca tornar o câmpus um polo de criatividade, experimentação e inclusão, oferecendo oportunidades para que a formação acadêmica esteja diretamente conectada à realidade social e tecnológica da região. O objetivo central é desenvolver soluções acessíveis e criativas por meio da prototipagem e da impressão 3D, incentivando a autonomia, a colaboração e o pensamento crítico. Além de criar recursos pedagógicos e objetos interativos, o projeto pretende despertar nos estudantes a capacidade de transformar ideias em produtos funcionais, ao mesmo tempo em que apoia professores no uso de metodologias mais dinâmicas em sala de aula. A metodologia baseia-se em processos colaborativos e interdisciplinares inspirados no design thinking. As atividades incluem modelagem digital, ajustes no design, testes de funcionalidade e experimentação de diferentes materiais, sempre com foco na aprendizagem pela prática. Oficinas realizadas no câmpus têm permitido a participação ativa de discentes e docentes em todas as etapas, promovendo integração entre teoria e prática. Também estão previstas oficinas em duas escolas do município de Sertão, o que deve ampliar o impacto das ações e contribuir para a difusão da cultura maker no ensino básico. Além de atividades relacionadas à prototipagem, o ambiente oferece apoio aos estudantes que buscam conhecimentos em outras áreas, como desenvolvimento de websites, robótica e empreendedorismo. Entre os resultados já observados, destacam-se a criação de kits educativos, jogos de aprendizagem e materiais pedagógicos inovadores, que vêm sendo utilizados em atividades acadêmicas e de extensão. Os registros digitais, as cartilhas introdutórias e as galerias de materiais produzidos reforçam a visibilidade e a continuidade do projeto, estimulando novos participantes a se engajar. Conclui-se que o laboratório SerTão Maker consolida-se como um espaço de inovação e aprendizagem prática, capaz de promover inclusão digital e desenvolvimento criativo. Ao valorizar tecnologias acessíveis e metodologias participativas, o projeto reafirma o papel estratégico do IFRS – Câmpus Sertão como agente de transformação educacional e social na região.