O projeto "Topografia nas Escolas", desenvolvido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Sertão, tem como objetivo compartilhar conhecimentos sobre topografia com estudantes do nono ano do ensino fundamental (14-15 anos) e do terceiro ano do ensino médio (17 anos) de escolas municipais e estaduais na região de Sertão. As escolas atendidas incluem municípios como Sertão, Tapejara, Coxilha, Ipiranga, Charrua, entre outras. A iniciativa visa integrar a prática da topografia à teoria matemática estudada nas salas de aula, tornando o aprendizado mais dinâmico e significativo. O projeto se inicia com apresentações introdutórias que explicam, de maneira clara e acessível, os fundamentos da topografia e sua conexão com conceitos matemáticos já conhecidos pelos alunos. A topografia é destacada como uma disciplina essencial para o planejamento urbano, construção de estradas e pontes, e em setores como a agricultura e a construção civil, através de medições e cálculos precisos. Após a introdução teórica, os alunos participam de atividades práticas no pátio da escola, utilizando equipamentos de topografia, como teodolitos e níveis. Essa experiência permite que compreendam a aplicação real da topografia, transformando o aprendizado abstrato em algo tangível. O uso dos instrumentos facilita a assimilação dos conteúdos teóricos e instiga os estudantes a buscar o conhecimento através da qualificação profissional incentivando-os a se aprofundar no tema. Além das atividades práticas, o projeto promove a interação com o IFRS - Campus Sertão. Durante as visitas, os alunos conhecem os cursos técnicos e superiores disponíveis na instituição, evidenciando as conexões com a topografia e ampliando suas perspectivas acadêmicas e profissionais. A recepção nas escolas tem sido entusiástica, especialmente entre os alunos, que valorizam a oportunidade de realizar medições e cálculos para conhecer e se aprofundar mais sobre o assunto. Essa iniciativa tem demonstrado um impacto significativo, não apenas ao proporcionar novos conhecimentos, mas também ao aumentar o engajamento dos alunos. Ao integrar teoria e prática, o projeto contribui para que os jovens se sintam mais preparados e empoderados em suas decisões acadêmicas e profissionais.