Editorial
| Apresentação | |
| Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Katia Arcaro |
| Anais v. 1, 2017 | |
| Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Katia Arcaro |
Comunicações Científicas
| Circuito de equações: uma estratégia para a aprendizagem ativa | |
| Puhl Scott Cassiano, Thaísa Müller, Isolda Gianni de Lima |
| Formação pedagógica: espaço para fortalecimento do projeto Lógica na Escola | |
| Natã Molina da Fontoura, Kelen Berra de Mello, Clarissa Haas |
| Oficinas de Matemática no Reforço Escolar | |
| Daniela Pelissari, Natã Molina da Silveira, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis |
| Monitoria Acadêmica: Cálculo Diferencial e Integral | |
| Camila Gasparin Magnaguagno, Eduardo de Almeida Boeira, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis |
| Ampliando a noção de distância: uma introdução aos Espaços Métricos | |
| Camila Gasparin Magnaguagno, Virgínia Pigatto Pereira, Érick Scopel, Lucas Pinto Dutra |
Oficinas
| Construção e Aplicação de Jogos de Lógica desenhados no TinkerCAD e produzidos com a Impressora 3D | |
| Vitória Biesek, Gabriela Costa Bonato, Kelen Berra de Mello |
| Conectando a Álgebra à Geometria | |
| Bruna Favero, Munique dos Santos Lima, Letícia Lozano Bangel, Kelen Berra de Mello |
| Minicurso de LaTeX - Noções Básicas | |
| Munique dos Santos Lima, Luís Henrique Ribeiro da Silva, Érick Scopel |
| Conhecendo a Khan Academy | |
| Eduardo Boff Ribeiro, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis |
| Conhecendo a Khan Academy | |
| Eduardo Boff Ribeiro, Greice da Silva Lorenzzetti Andreis |
| Características do Triângulo: construindo ferramentas para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem | |
| Carlos Eduardo Neves da Silva, Virgínia Pigatto Pereira, Gabriela Costa Bonato, Kelen Berra de Mello |