O projeto consiste em desenvolver um software gerencial, para facilitar a organização de um Setor. No IFRS – Campus Sertão servirá como um observatório permanente de indicadores de crescimento e desenvolvimento corporal, motor, nutricional e de saúde em geral dos acadêmicos do , auxiliando os professores de educação física na análise e avaliação desses indicadores. Estes dados são orientados através do PROESP-BR (Projeto Esporte Brasil) cujas medidas e testes podem ser realizados na maioria das escolas brasileiras. As informações enviadas ao programa, formam um banco de dados capaz de orientar estudos, sugerir diagnósticos e propor normas e critérios de avaliação da população escolar no âmbito do crescimento corporal e da aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor. O sistema será capaz também de armazenar dados de anamnese e atividades extraclasse dos estudantes do Campus, realizando cálculos necessários para seleção de programas de exercícios e também servir como um banco de dados da situação de saúde e condicionamento físico. Facilitará a seleção de alunos para as competições esportivas que a instituição participa e auxiliando demais setores da instituição, como Diretoria de Ensino, Departamento de Assistência Estudantil, Ambulatório Médico, Refeitório e Nutrição entre outros. Entendendo a educação física como um componente curricular de grande importância na formação de sujeitos críticos, comprometidos e transformadores da sociedade em que vivem, ela é um dos elementos capazes de promover a habilidade de resolver problemas individualmente e em grupo/equipe. As possibilidades presentes numa aula de educação física proporcionam que os/as estudantes se percebam em suas potencialidades e motivados a desenvolver novas habilidades. Também possibilita a inclusão uma vez que reconhece no outro alguém capaz, ainda que seja diferente de si. Estagiando no Setor de Esporte e Lazer, percebi algumas dificuldades em organizar os dados que os/as professores/as obtém em suas aulas e atividades. No decorrer de minhas aulas no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, percebi que poderia buscar soluções. Exercício esse que sempre foi provocado nas aulas de educação física e treinos de handebol durante o tempo que estudei no Ensino Médio Técnico em Agropecuária, no curso superior de Tecnologia em Agronegócios e agora no curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, no Campus. Cabe ressaltar que o referido projeto vem contemplar a indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão, na integração de entre os projetos existentes no Setor e a disciplina do curso ADS.