A oferta da formação inicial e continuada de trabalhadores em educação é um dos compromissos do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). A reflexão e a produção do conhecimento sobre a prática docente, especialmente, sobre a concepção, elaboração, utilização e avaliação de material didático no processo de ensino e aprendizagem é um desafio para os professores dos diferentes níveis de ensino e para os acadêmicos dos cursos de licenciatura. Nesse sentido, o projeto indissociável “LaDEPEx: Laboratório didático de Ensino, Pesquisa e Extensão” busca promover a formação inicial, profissional e cidadã, e a formação continuada por meio da integração entre professores e acadêmicos dos cursos de licenciatura e do curso de especialização em Docência na Educação Básica, no desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão, que permitam a reflexão e a produção do conhecimento sobre a prática docente, especialmente, sobre a exploração dos material didático no processo de ensino e aprendizagem. O objetivo desse trabalho é apresentar algumas ações desenvolvidas para elaboração, avaliação e divulgação de materiais didáticos, físicos e digitais. A abordagem metodológica empregada é de caráter qualitativo. Inicialmente, os estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Pedagogia e da Especialização em Docência na Educação Básica, a partir da proposta de avaliação, especialmente, interdisciplinar, dos professores, em seus componentes curriculares, confeccionaram os materiais didáticos físicos e digitais relacionados aos temas de estudo. O site, <http://ladepex.vacaria.ifrs.edu.br/>, foi criado pelo bolsista para repositório dos materiais didáticos produzidos. Assim, à medida que os materiais didáticos, jogos, maquetes, videoaulas,  blogquests, entre outros, foram confeccionados e avaliados, o bolsista realiza a catalogação dos mesmos. Os materiais físicos estão expostos na biblioteca e serão disponibilizados para o empréstimo e a utilização pelos professores do Campus Vacaria e da Rede Pública Municipal de Vacaria, para o suporte da prática docente, e pelos  acadêmicos dos cursos de licenciatura, para a prática de estágio curricular supervisionado obrigatório. Ainda, os materiais didáticos, principalmente os digitais, produzidos pelos estudantes do curso de especialização têm sido explorados por eles na sua prática pedagógica no Ensino Fundamental e por meio de cursos para a licenciatura, resultando em resumos e artigos do seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), desenvolvendo investigações da e na escola a fim de contribuir para a qualificação das práticas pedagógicas e a aprendizagem dos estudantes. Assim, as ações do Projeto contribuem para a formação inicial, profissional e cidadã, e a formação continuada.