O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) no segmento Literário é uma política pública que democratiza o acesso ao livro e à leitura no Brasil, ampliando o repertório cultural de todos os estudantes da Educação Básica. O PNLD, na edição de 2021, destinada à etapa Ensino Médio, propõe a cidadania como eixo temático, enfatizando a preservação do meio ambiente como parte da formação crítica dos discentes. Uma das obras literárias em que se destaca essa temática é A caçadora de árvores, de Marie Pavlenko. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é analisar esta obra e apresentar propostas pedagógicas, destinadas a estudantes do Ensino Médio, que relacionem a leitura à cidadania e à consciência socioambiental. A metodologia adotada foi bibliográfica, com leitura e análise do Guia do PNLD Literário 2021 e da obra selecionada, em diálogo com a proposta de sequência didática de Saraiva e Mügge (2006). Os autores sugerem que a aula de literatura seja divida em três momentos: atividade introdutória; leitura compreensiva e interpretativa; e transferência e aplicação da leitura. Os resultados evidenciam que a narrativa de Pavlenko favorece discussões sobre a relação entre presente e futuro no que diz respeito à preservação ambiental, propiciando práticas pedagógicas como a relação do texto literário com o desmatamento na Amazônia em 2025, debates sobre as diferentes interpretações do texto literário, produção de texto dissertativo-argumentativo utilizando a obra como repertório sociocultural, e trabalhos criativos, a exemplo do “jornal do futuro”, no qual os estudantes devem criar uma notícia imaginando como será o mundo daqui 50 anos. As considerações finais indicam que o PNLD, ao incluir obras como A caçadora de árvores, reforça a função formativa da literatura, que contribui para a construção de sujeitos críticos, conscientes de sua responsabilidade socioambiental e capazes de projetar um futuro justo e sustentável.