A   Ditadura da Beleza promove padrões estéticos inalcançáveis por meio das redes sociais e tem gerado impactos significativos na autoestima e na saúde mental e física das mulheres, principalmente entre adolescentes. Diante disso, o projeto “Enfrentando aDitadura da Beleza nas Redes Sociais por Meio de Rodas de Conversa”, vinculado ao IFRS – Campus Rio Grande, tem como objetivo promover espaços de diálogo e reflexão crítica sobre esses padrões de beleza e suas consequências nocivas, incentivando a valorização da diversidade corporal, e promover a sororidade , para evitar a rivalidade feminina e fortalecer aidentidade das jovens.As ações foram realizadas em duas escolas do município de Rio Grande, mas faremos outros encontros em outras escolas e no IFRS Campus Rio Grande. Por meio de rodas de conversa, o projeto criou um ambiente seguro e acolhedor para que os estudantes compartilhassem experiências e questionassem os ideais de beleza promovidos nas redessociais.
Além dos encontros presenciais, o projeto mantém uma página no Instagram (@_ditaduradabeleza), onde são divulgados conteúdos informativos, reflexões e produções dos participantes, ampliando o alcance das discussões.Durante as rodas de conversa, foram abordados temas como autoimagem, pressão estética, influência de influenciadores digitais, distorções corporais, sororidade, para evitar a rivalidade feminina, e saúde emocional. Ao final de cada encontro, as estudantes participaram de atividades expressivas, como textos, dinâmicas e depoimentos, estimulando a criatividade e o pensamento crítico.As alunas das escolas que receberam o projeto demonstraram, em suas falas e textos, informações extremamente tocantes sobre o impacto negativo da Ditadura da Beleza em suas vidas. Elas relataram o quanto o encontro as fez refletir sobre o tema e que querem parar de ser tão impactadas pela mesma. Como consideração final, podemos afirmar a grande importância em se falar sobre a Ditadura da Beleza no meio escolar por dois motivos: O primeiro é que muitas estudantes não sabiam o que este tema significava, isso demonstra a urgência de abordar esse assunto;  o segundo, interligado com o primeiro, é que foi dada  oportunidade para as estudantes das escolas perceberem o quanto sofrem com a Ditadura da Beleza, seja pelas redes sociais e mídia, seja pela família, escola e outros meios  de convivência. Elas puderam desabafar sobre isso, proporcionando uma rica reflexão conjunta sobre os meios de superar essa pressão estética da sociedade.