O projeto “Desenvolvimento e Promoção de Assistentes Inteligentes para Suporte a Tutoria” tem por objetivo melhorar a utilização dos Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVEAs) pelos professores, buscando assim aumentar o aproveitamento da plataforma. Foi constatado diante de pesquisas realizadas pelo projeto no ano de 2015 a carência do desenvolvimento de soluções que enfoquem nos docentes na utilização dos AVEAs, onde das aproximadamente 1127 soluções analisadas e disponíveis, apenas 107 tinham o docente como foco. Para melhorar esse panorama buscou-se o desenvolvimento de soluções que centralizasse nas necessidades dos professores que utilizam o ambiente Moodle, um dos ambientes virtuais mais utilizados no mundo. As soluções desenvolvidas pelo projeto são plugins que corresponde a programas complementares que podem ser instalados na plataforma a fim de adicionar recursos a mesma. O projeto já realizou modificações no plugin afetivo, cujo qual foi alterado para um bloco disponível aos tutores do curso. Também o bloco de atividades que exibe aos professores as atividades que precisam ser corrigidas e aos alunos as que precisam ser enviadas, além das atividades que, por parte dos alunos, já foram enviadas até 30 dias atrás e as que não foram submetidas neste prazo de dias, do mesmo modo aos professores exibe as que já foram corrigidas no mesmo espaço de tempo. Os plugins já desenvolvidos estão sendo testados. No momento o projeto está desenvolvendo mais dois plugins, o primeiro trata-se do plugin de permanência que exibe aos professores e tutores o tempo de permanência do aluno no curso, importante para cursos que contam com carga horária. O outro trata-se de um plugin para envio de notificações agendadas que funciona como um mural de avisos e envia notificações agendadas por e mail para os alunos. Sendo assim, o projeto busca além de desenvolver soluções, fazer modificações e manutenção das já existentes e a divulgação das soluções criadas para professores e instituições alcançando assim o público alvo e auxiliando na melhor utilização do público docente com os AVEAs.