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Socialização de saberes científicos das ciências exatas no contexto da comunidade local e regional
Claudia Emanuelle Busch Dos Santos, Heilande Fátima Pereira da Silva, Ivo Mai, Vânia Luisa Behnen, Sandra Rejane Zorzo Peringer, Vanussa Gislaine Dobler De Souza *

Última alteração: 26-09-2018

Resumo


O trabalho em questão visa mostrar as atividades realizadas no decorrer do Programa Socialização de saberes científicos das ciências exatas no contexto da comunidade local e regional, que tem por objetivo atender o público em maior vulnerabilidade social, localizados na cidade de Ibirubá e região. Repensar a prática pedagógica dos componentes curriculares das ciências exatas, buscando um processo de ensino-aprendizagem mais eficiente e dinâmico; Desmistificar o ensino das Ciências Exatas a partir da participação de professores e alunos em oficinas e atividades didático-pedagógicas diferenciadas; Proporcionar condições para a participação de toda a comunidade escolar em atividades de aplicação dos conhecimentos científicos em situações cotidianas; Oferecer oficinas sobre temas das ciências exatas para crianças do Ensino Fundamental em Escolas Públicas, ONG's, Associações de Bairros e Escolas Públicas; Proporcionar atividades que proporcionem condições de aprendizagem de fenômenos científicos e de compreensão da sua linguagem. Incentivar e apoiar a participação dos discentes à execução de projetos de ensino, pesquisa e extensão, de modo a despertar o espírito científico nos mesmos. Assim, Levando para sala de aula formas e métodos que visem melhorar o ensino aprendizagem dos alunos, no contexto social citado. Buscando contemplar preocupações muito recentes em nosso cotidiano, tal como, a melhoria da qualidade da escolarização oferecida às crianças e aos jovens. Para isso foram aplicadas atividades no ensino da matemática com material concreto no Centro Social Floresta Nestor Mendes, localizado no município de Ibirubá, trabalhando os conceitos e conteúdos de forma dinâmica. As ações desenvolvidas têm produzido resultados satisfatórios, pois além dos alunos terem participado ativamente das atividades propostas pelas professoras e por nós bolsistas. Os alunos demonstraram grande interesse nas tarefas propostas, ampliando o universo do conhecimento, vencendo os desafios de seu cotidiano, contribuindo para a melhoria de seu ambiente familiar e social.


Palavras-chave


Vulnerabilidade social. Didático-pedagógicas. Comunidade Escolar.

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