A bolsa de monitoria para as disciplinas de Máquinas de Fluidos e Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos ofertada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Erechim aos discentes do Curso Técnico em Mecânica e de Engenharia Mecânica são de grande importância para sanar as dificuldades apresentadas pelos alunos nestas disciplinas. Tanto no Curso Técnico em Mecânica quanto na Engenharia Mecânica, tem-se a demanda de conhecimento sobre o comportamento dos fluidos e as características operacionais dos sistemas e máquinas que utilizam os mesmos, e estas apresentam elevado índice de reprovações por diversos fatores, seja devido à indisponibilidade de tempo para os estudos, desinteresse ou até mesmo uma base fraca do discente no ensino médio. Esta base fraca apresentada pelos alunos geralmente ocorrem nas disciplinas da área de exatas, como a matemática e a física do ensino médio, acarretando na grande dificuldade de assimilação destes conteúdos no ensino técnico ou superior por parte dos mesmos. Por outro lado, a área de mecânica possui diversas aplicações que exigem conhecimentos de fluidos. A monitoria acadêmica é uma alternativa ofertada os alunos para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, sendo a função do monitor, auxiliar no esclarecimento de dúvidas, em questionamentos teóricos e práticos nas diversas disciplinas da área de fluidos, bem como, na preparação das aulas teóricas e práticas, na execução das aulas práticas, na organização dos laboratórios e no desenvolvimento de equipamentos e elementos didáticos. Neste sentido, faz-se necessária a construção de uma nova bancada de bombas de deslocamento positivo, devido deterioração de alguns componentes e a dificuldade de leitura de dos manômetros instalados. Pode-se afirmar que o auxílio extraclasse aos discentes vem tendo êxito no esclarecimento de dúvidas, pois os alunos compreendem de forma mais rápida a partir de simulações feitas nas bancadas e na resolução de exercícios, bem como o auxílio na elaboração das aulas melhora o andamento dos conteúdos ministrados em sala pelo professor.