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As preferências alimentares são originadas no berço familiar e cabe às instituições de educação complementar os conhecimentos quanto a prática de uma alimentação saudável. Este artigo relata algumas percepções sobre a alimentação de estudantes do nono ano de uma escola estadual do município de Erechim - RS. Vinte e três alunos participaram de ações educativas sobre alimentação saudável e foram submetidos a um questionário sobre seu comportamento alimentar, citando o que gostam e não gostam de comer. É possível perceber que os hábitos alimentares nesta fase ainda são consequência do âmbito familiar. A introdução de atividades que abordem a temática é importante para motivar a adoção de práticas alimentares mais saudáveis.

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