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Este projeto trata da elaboração de oficinas a serem ofertadas para os servidores e alunos do IFRS – Campus Ibirubá visando promover a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle. As oficinas para os servidores pretendem apresentar os recursos desse AVA para disponibilização de materiais e atividades, avaliação, bem como as ferramentas de comunicação e compartilhamento de modo a possibilitar a mediação da aprendizagem. As oficinas para os discentes pretendem capacitar os alunos a acessar materiais, enviar atividades e utilizar as ferramentas de comunicação e compartilhamento. Essas oficinas seguirão a abordagem Learning by doing (Aprenda fazendo) através de encontros síncronos guiando os participantes por todos os processos necessários. Também, foi realizada uma pesquisa para identificar as principais dificuldades no uso do Moodle no IFRS – Campus Ibirubá por parte dos docentes. Os dados obtidos por essa pesquisa serviram para apoiar as ações do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) no sentido de promover a utilização do AVA institucional. Os resultados parciais foram, em suma, muito positivos, onde mais de 65% dos discentes demonstraram interesse em realizar a oficina, além de trazerem informações que contribuíram para direcionar o planejamento das oficinas. Observou-se que os docentes que realizaram a oficina tiveram menos dificuldades para a realização do cadastro inicial e ingresso nas disciplinas quando comparados aos ingressantes de anos anteriores, e constatamos que o principal motivo foi a combinação da oficina com o suporte prestado pelos bolsistas participantes. Os resultados parciais nos trazem evidências positivos a respeito da condução e metodologia utilizada para condução das oficinas e produção de conteúdos assíncronos, nos levando a acreditar que as oficinas devem ter resultados promissores no sentido de auxiliar ainda mais no uso efetivo da plataforma moodle nos processos de ensino e aprendizagem no campus.

Moodle; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância