O projeto "Ensino de Economia para a Vida" baseia-se na crescente necessidade de repensar o ensino da economia sob perspectivas ecológicas e substantivas, frente às crises ambientais e sociais contemporâneas. A concentração de riqueza e os impactos das mudanças climáticas exigem uma abordagem educativa que vá além da teoria econômica tradicional, promovendo uma formação crítica e cidadã. Este projeto busca desenvolver materiais didáticos e inovadores, integrando saberes locais e práticas cooperativas, preparando estudantes e a comunidade para enfrentar os desafios socioeconômicos e ambientais, alinhados aos objetivos de Desenvolvimento Sustentável e ao bem viver. O objetivo principal do projeto é desenvolver materiais didáticos e recursos para o ensino de economia, integrando abordagens substantivas, ecológicas e de cooperação. Visa ampliar a compreensão crítica dos estudantes sobre questões socioeconômicas e ambientais, promovendo uma educação voltada ao bem viver e à preservação ecológica. A metodologia do projeto envolve pesquisas bibliográficas teóricas em literatura especializada, notícias e materiais visuais, além de sistematização de casos aplicados e contextualizados para o ensino de economia. Utiliza-se a pesquisa-ação, com interação dialógica em sala de aula, atividades integradas com outras áreas do conhecimento e projetos de extensão. A abordagem é qualitativa, exploratória e experimental, com produção de materiais didáticos escritos, visuais e interativos. A pesquisa é aplicada em oficinas com parceiros e estudantes, visando criar conteúdos pedagógicos contextualizados e promover uma compreensão crítica das realidades econômicas e ambientais contemporâneas. Os resultados esperados do projeto incluem a produção de materiais didáticos inovadores para o ensino de economia, voltados a estudantes da educação básica, técnica e tecnológica, além da comunidade em geral. Esses materiais incluem textos, recursos visuais e interativos que abordam temas contemporâneos sob as perspectivas substantiva, ecológica e de cooperação. Espera-se também a qualificação do ensino de economia, promovendo uma compreensão crítica das relações socioeconômicas vigentes e uma maior integração com outras áreas do conhecimento. O projeto visa ainda fortalecer a relação entre instituto federal- campus Viamão (IFRS) e a comunidade local, por meio de parcerias com organizações sociais e econômicas, fomentando práticas transformadoras e sustentáveis. Por fim, busca-se capacitar os estudantes a enfrentar os desafios econômicos e ambientais do século XXI, alinhados aos objetivos de desenvolvimento sustentável, promovendo o bem viver e a preservação ecológica.