As disciplinas de Contabilidade Geral, Administração Financeira e Gestão de Custos, têm intrinsecamente em seu conteúdo, a matemática, que é uma das principais matérias do currículo escolar e é fundamental para a vida das pessoas, já que está presente em muitos momentos do dia a dia. Logo, é de extrema importância para a aprendizagem do aluno que haja a compreensão dos métodos matemáticos. Sendo assim, com o auxílio de um monitor, isso é possível, já que o monitor pode auxiliar na elucidação de dúvidas, quanto à execução dos exercícios e dos trabalhos programados das disciplinas de matemática e das demais que utilizam dos seus métodos. O projeto de monitoria visa apoiar os professores, em contra turno, a consolidar a base de conhecimentos dos alunos, frente aos conteúdos ministrados em sala de aula, e ajudar a diminuir a reprovação e evasão escolar, assim como, aumentar o desempenho acadêmico dos mesmos, que possibilitará auxiliar na compreensão dos temas abordados na sala de aula e aproximá-los com a situações do seu cotidiano. Cabe salientar que atividades de monitoria são facilitadoras para a compreensão dos conteúdos e, em muitas vezes, são um serviço de apoio social e pedagógico, pois estão diretamente tratando com as dificuldades de aprendizagem dos alunos e por isso têm que dar o devido suporte nesse momento. O projeto de Monitoria em Contabilidade Geral, Administração Financeira e Gestão de Custos atua com alunos de diversos cursos do IFRS – Campus Viamão, a saber os Cursos Superiores em Tecnologia em Processos Gerenciais e Gestão Ambiental, nos Cursos Técnicos Subsequentes em Administração, Cooperativismo e Meio Ambiente. O projeto tem vigência de 8 meses, que teve como início na data de 17/04/2018. Atualmente a monitoria ocorre nas segundas e quintas-feiras das 17h às 18h30 na sala 05 do IFRS – Campus Viamão. A forma adotada para registro da frequência dos discentes, nas atividades de monitoria, ocorre através de planilhas impressas. Até o momento, já foram dadas 32 orientações dos conteúdos administrados em aula. Os resultados completos serão computados e analisados ao final do projeto, no entanto, já houve retorno positivo por parte dos professores, mas o mais gratificante, foi o retorno dos próprios alunos, que relatam ter entendido o conteúdo e que culminaram com a melhoria das notas de trabalhos e provas aplicados.