Sozo, Carolina Mross, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Caxias do Sul. Caxias do Sul, RS, Brasil

• Volume 2, 2018 - Oficinas
  Fractais: um estudo de simetria
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• Volume 2, 2018 - Comunicação Científica
  Formação inicial docente e ação pedagógica nos processos escolares inclusivos: resultados iniciais a partir das estatísticas educacionais das escolas básicas de Caxias do Sul
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• 4º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS - 8º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT)
  Percursos escolares de estudantes com deficiência nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio
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• 5º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS - 9º Seminário de Iniciação Científica (SICT)
  ACESSIBILIDADE CURRICULAR: UM ESTUDO CONCEITUAL E EMPÍRICO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS
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• 6º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS - 10º Seminário de Iniciação Científica (SICT)
  Estatísticas educacionais de estudantes com deficiência na Educação de Jovens e Adultos: indicadores de acesso à escolarização e ao Atendimento Educacional Especializado no Rio Grande do Sul
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