O projeto “Robótica Educacional com Arduino” realizado no IFRS – Campus Sertão, integra teoria e prática para tornar o aprendizado mais dinâmico e atrativo. Este pertence ao curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática e busca aproximar os conteúdos escolares de situações concretas. Tem como objetivos estimular o pensamento científico, desenvolver habilidades em programação e incentivar a criação de soluções práticas. Valoriza a construção de protótipos, a formulação de hipóteses, a montagem de circuitos e a análise de resultados. A metodologia utilizada é ativa, baseada na administração de aulas onde os alunos são responsáveis por realizar as atividades. Dessa forma, o estudante amplia a criatividade, fortalece a autonomia e aprimora competências técnicas. A bolsa capacita 3 bolsistas e 3 voluntários para programar o Arduino e compreender o funcionamento de circuitos digitais. O projeto organizou uma oficina básica em 4 aulas de 3 horas, foram ofertadas 20 vagas, nela é apresentado conceitos básicos e avançados da robótica. Na oficina, o estudante monta circuitos eletrônicos, escreve seus próprios códigos e aplica os conteúdos aprendidos em sala de aula. Fazendo com que os alunos percebam a utilidade prática da programação e da eletrônica, além de desenvolver raciocínio lógico e capacidade de resolver problemas. Os resultados alcançados mostram que os bolsistas assumem papéis de multiplicadores, ministrando cursos e apoiando colegas, enquanto os participantes adquirem o conhecimento necessário para realizar projetos com Arduino, assim podendo desenvolver trabalhos cada vez mais complexos. O projeto desperta maior engajamento, promove independência e fortalece tanto o aprendizado acadêmico quanto a formação profissional. Em resumo, a iniciativa amplia o uso da robótica como recurso pedagógico e demonstra como o Arduino contribui para aproximar a teoria da prática. A continuidade das ações pode trazer avanços ainda maiores para os alunos e para o ambiente educacional.