O projeto de ensino “Robótica Educacional com Arduino”, realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Sertão e vinculado ao Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática integrado ao Ensino Médio (TMSI), justifica-se por tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo por meio da robótica e o Arduino. O projeto articula teoria e prática, estimula a participação ativa dos estudantes e promove o desenvolvimento de competências tecnológicas que favorecem o êxito acadêmico. Nesse contexto, define como objetivos construir o pensamento científico — envolvendo a elaboração de hipóteses, a montagem e o teste de protótipos e a análise de resultados —; aprimorar habilidades em programação, ampliando a criatividade na execução de projetos; e incentivar o uso do conhecimento adquirido em sala de aula para a criação de soluções práticas, além de estimular a continuidade dos estudos. Para alcançar tais objetivos, o projeto adota a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Inicialmente, capacita bolsistas e voluntários na programação do Arduino e no funcionamento de circuitos digitais, a fim de multiplicar esses conceitos entre estudantes. Já no desenvolvimento do projeto, ofertou-se oficinas de Arduino, com a participação de mais de 20 alunos, distribuídas em turmas básicas, com 4 encontros semanais de 4 horas, e também turmas avançadas. Durante as oficinas, apresenta os fundamentos teóricos da robótica junto ao desenvolvimento de projetos com componentes do Arduino e software de programação. Os participantes estruturam circuitos eletrônicos e desenvolvem os códigos por si próprios, compreendendo a aplicabilidade dos conteúdos estudados e fortalecendo suas competências técnicas. Como resultado parcial, observa-se que os bolsistas e voluntários tornaram-se aptos ao uso do Arduino e assumiram o papel de multiplicadores, ministrando cursos e apoiando outros estudantes em seus projetos. Além disso, os participantes demonstram maior autonomia, capacidade de resolução de problemas e desenvolvimento de habilidades profissionais. Em suma, o projeto contribui para ampliar o aprendizado e estimular o uso consciente da tecnologia. A continuidade e expansão das ações podem trazer ainda mais benefícios, incrementando à formação dos alunos tanto no aspecto acadêmico, quanto no desenvolvimento pessoal.