Portal de Eventos do IFRS, X SerTão Aplicado

Tamanho da fonte: 
Nunca Joguei! A experiência de estudantes nos Jogos Esportivos institucionais do IFRS
Arthur Fernando de Lima Dutra, Rodrigo Wiltgen Ferreira, Larissa Wagner Zanella, Luiz Valerio Rossetto, Ederson de Oliveira da Silva

Última alteração: 10-10-2025

Resumo


O esporte é uma importante ferramenta de formação cidadã integral. No IFRS Campus Sertão, o Setor de Esporte e Lazer tem como propósito incentivar os estudantes a praticarem esportes ajudando na permanência dos mesmos na instituição, bem como no seu êxito acadêmico. O objetivo deste estudo é relatar a experiência esportiva escolar vivida durante a trajetória acadêmica de estudantes-atletas com diferentes perfis. Como decisão operacional,  foram feitas entrevistas com três estudantes do campus Sertão escolhidos intencionalmente, possibilitando diferentes perfis.  Uma estudante estava participando do seu primeiro ano na instituição, os demais já se encontram em seu ano derradeiro, bem como que participavam de diferentes modalidades. Foi elaborado um roteiro de entrevista semiestruturado contendo questões sociais, demográficas e relacionadas com a experiência esportiva durante seu período na instituição. Todos os estudantes entrevistados participaram da edição de 2025 dos Jogos estudantis institucionais, nas etapas local e regional. Os resultados demonstraram que as experiências possuem influência no cotidiano dos estudantes, sendo consideradas como lembranças positivas de suas trajetórias acadêmicas. Os relatos indicam que, durante as competições os estudantes assumem importantes responsabilidades, como definir estratégias de jogo, carregar a honra de ser capitão da equipe, incentivar os colegas a participarem e manter o foco nos aspectos coletivos. Além disso, destacaram que aprender a lidar com a pressão de competir e buscar a vitória nas modalidades treinadas ao longo de todo o ano, é de grande valia pessoal. Cabe destacar que, os relatos demonstram que o esporte foi um dos fatores considerados para que escolhessem estudar na instituição. Apesar das experiências positivas, os estudantes também comentaram sobre algumas melhorias que podem ser feitas, como aumentar a quantidade de convocados para suprir a deficiência em algumas modalidades, bem como uma estrutura física que comporte melhor os eventos, especialmente o local, priorizando uma melhor forma de disputa. Portanto, mesmo com algumas questões ainda a serem melhor elaboradas, os resultados demonstram a importância que o esporte escolar pode ter para os estudantes contribuindo de forma positiva para sua formação pessoal e acadêmica.

Palavras-chave


Modalidades; Jogos; Esporte.