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Com o intuito de incorporar a linguagem musical nos processos de aprendizagem do IFRS-Sertão, em 2015, foi criado o projeto “Núcleo de Música”, o qual assume relevância por proporcionar atividades relacionadas à Educação Musical e o contato dos estudantes com a música e com a arte. O objetivo é promover experiências de execução, criação, estudo teórico e também de pesquisa de temáticas relacionadas à música e suas articulações com a sociedade e as tecnologias. Neste ano, devido à pandemia do COVID-19, as atividades do projeto foram realizadas de forma remota, dimensionadas em três ações. A primeira se refere ao estudo teórico, momento em que foi possível debater assuntos relacionados aos fundamentos básicos da música. A segunda ação foi a produção de podcasts que abordam assuntos relacionados à música e suas relações com diferentes contextos sociais e culturais, dessa forma, foram criados os podcasts “Gêneros Musicais” e “Mulheres na Música”. E a terceira é a produção de vídeos pela Banda ComboS, que é realizada, primeiramente, pela escolha do repertório e o estudo prático da música, em seguida, cada participante grava, individualmente, na sua casa e na edição é possível construir o vídeo. Como resultados parciais do projeto, iniciamos os estudos teóricos, produzimos dois vídeos e estamos finalizando outros dois, desenvolvemos dois podcasts, que já têm episódios publicados e há outros sendo produzidos, e também cadastramos as contas no YouTube, no Spotify, no Instagram e no Facebook, plataformas digitais que permitem o armazenamento dos vídeos e dos podcasts e o compartilhamento das produções com a comunidade. Estas produções estão oportunizando ao projeto a participação em diversos eventos artísticos, como Mostra Mosaico (IFs do RS); Mostra Cultural, Científica e Tecnológica do IFRS Campus Erechim; FEICOOP (Santa Maria/RS) e também o Festival Virtual de Arte e Cultura do IF Sertão de Pernambuco, no qual fomos premiados com o segundo lugar. Além disso, apresentamos um trabalho no V Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS. Em suma, a realização das atividades proporcionou interação social e trabalho em equipe, além de estimular o processo criativo a fim de se adaptar à nova realidade que nos encontramos, ainda, as ações possibilitam que continuemos contribuindo com o acervo cultural do nosso Campus, levando conhecimento, música e conteúdos relacionados para a comunidade.

Música; Educação Musical; Educação