Monzón, Andrea Jessica Borges, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RIo Grande do Sul (IFRS) - Campus Feliz. Feliz, RS, Brasil
-
5º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS - 7º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica (SEMEPT)
INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS DE UM PROJETO DE ENSINO
Resumo PDF -
5º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS - 9º Seminário de Iniciação Científica (SICT)
ENSINO E TERMINOLOGIA: RELATOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DE GRAMÁTICA
Resumo PDF -
MTC - Mostra Técnico Científica 2021 - 2ª edição IFRS - Campus Bento Gonçalves - Ensino
A acessibilidade e a inclusão na educação profissional: contribuições para a capacitação de educadores em colaboratividade
Resumo PDF -
7º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS - 9º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica (SEMEPT)
A monitoria como possibilidade de apoio pedagógico e inclusão na educação profissional: vivências formativas no programa de ensino - CAIC
Resumo PDF -
8º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS - 10º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica (SEMEPT)
Educação Inclusiva, letramentos e acessibilidade: promovendo permanência e êxito de estudantes com NEEs e dificuldades de aprendizagem
Resumo PDF
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 .