O projeto de extensão intitulado “Ações educativas sobre educação especial na perspectiva da inclusão social no município de Sertão” é uma das ações desenvolvidas por integrantes do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Seu objetivo é promover ações educativas sobre a educação especial na perspectiva da inclusão social, buscando salientar o direito à inclusão das pessoas com necessidades específicas na educação básica. Dentre as ações encontra-se a difusão de informações, ideias, conceitos, história, entre outras, de forma construtiva e dialógica com estudantes e professores, para que possamos contribuir com a cultura de respeito à diversidade em nosso sistema educacional, com atitudes que visam à inclusão social e educacional. Em 2024, o projeto está sendo realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Engenheiro Luiz Englert, localizada na abrangência do município de Sertão – RS. Como metodologia de trabalho, são realizados encontros periódicos de planejamento das ações a serem desenvolvidas pelo bolsista na escola,  juntamente com os servidores vinculados ao projeto. As ações desenvolvidas podem incluir oficinas, murais, rodas de conversa e intervenções em sala de aula. Utilizamos o livro “Por uma escola inclusiva e acessível: conceitos e caminhos” como material-guia para a elaboração das ações. O projeto está em andamento e já foram realizadas algumas atividades com as turmas do 1º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Engenheiro Luiz Englert. É possível observar a importância do projeto para a comunidade escolar, pois possibilita um espaço de diálogo e reflexão sobre a importância da inclusão de pessoas com necessidades específicas, sem que haja  preconceito e  discriminação. Desta forma, o projeto contribui para formar uma comunidade escolar mais acolhedora e respeitosa, preparando os estudantes para interagir de forma mais consciente e inclusiva na sociedade.