Integrar o IFRS Campus Veranópolis com empresas localizadas na sua área de atuação e com os profissionais de recursos humanos constitui o principal objetivo deste projeto, pois verificou-se que muitas organizações não conhecem o potencial dos cursos oferecidos no campus e a qualificação dos estudantes, seja no Ensino Superior ou nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. A partir dos objetivos específicos da ação de extensão, desenvolveu-se a primeira etapa, por meio de um mapeamento das organizações, de acordo o porte, número de funcionários e setor de atuação. Para tanto, utilizou-se a base de dados do Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica da Receita Federal do Brasil. Na sequência, foi estruturado um banco de dados na plataforma QuintaDB, na qual foram pré-cadastradas as empresas com mais de 50 funcionários. Além disso, criou-se uma tabela compartilhada entre orientadores e bolsista e uma agenda para as visitas presenciais. As organizações foram contatadas e realizou-se encontros com os responsáveis pela área de gestão de pessoas, com a apresentação do campus, cursos e ações de pesquisa e extensão. A partir dessa apresentação, gerou-se interesse no desenvolvimento profissional dos funcionários, mostrando que isso pode acontecer a partir dos cursos ofertados pelo campus. Durante as visitas, foi possível avaliar as formas mais eficazes de divulgação dos eventos do IFRS e dos processos seletivos dos cursos regulares. Também, buscou-se identificar oportunidades de estágios e empregos para os estudantes, bem como o desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso e de visitas técnicas. Por fim, foram verificadas as demandas de ações de extensão e pesquisa a serem desenvolvidas em parceria com as empresas. O presente projeto já apresenta resultados parciais, com a visitação de parte das empresas da região de atuação do campus e composição do banco de dados. A partir do exposto, infere-se que a integração e a criação de processos colaborativos entre profissionais de gestão de pessoas e instituições de ensino geraram benefícios mútuos, tais como: desenvolvimento de projetos de extensão demandados pelas organizações, que oportunizem a inserção dos estudantes em situações reais das corporações; disponibilização de espaços nos quais os estudantes e docentes possam desenvolver pesquisas aplicadas; captação de candidatos qualificados pelas organizações e estudantes obtendo oportunidades de emprego e estágios. Entende-se que a indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão neste projeto está caracterizada pela integração e o diálogo entre a instituição e os atores pertencentes aos arranjos produtivos locais, pela interação do projeto de extensão com o desenvolvimento de pesquisas aplicadas nas organizações, bem como o estudo das características de práticas de gestão em sala de aula. Em relação à participação do estudante bolsista, espera-se que as experiências proporcionadas pelo projeto potencializem a sua formação para o trabalho, como indivíduo crítico e comprometido com o desenvolvimento regional sustentável.