A decisão pela escolha da carreira costuma ser cercada de angústias e incertezas. A fase de finalização do ensino médio coincide com o período em que os adolescentes precisam decidir se seguirão para o ensino superior e, caso positivo, qual será o curso escolhido. Em muitos casos, um dificultador para a tomada de decisão é não conhecer um profissional na área para obter informações. Assim, o projeto teve como objetivo proporcionar um espaço de trocas e interação entre egressos e os atuais alunos por meio da realização de uma Feira das Profissões.  O público-alvo da ação foram os discentes concluintes dos cursos técnicos em Administração, Eletrônica e Desenvolvimento de Sistemas. Inicialmente, partiu-se de uma pesquisa diagnóstica, via formulário eletrônico, com os alunos para verificar como estavam vivenciando o processo de escolha da profissão e o que pretendem fazer após concluírem o ensino médio. Obtivemos, ao todo, 87 respostas. Quase a totalidade dos estudantes (98%) revelou interesse em cursar ensino superior, no entanto, apenas 36% já decidiu o curso. Além disso, 88% demonstraram interesse em conversar com profissionais das áreas almejadas. Teve, então, início o planejamento do formato da feira, a primeira do campus. A decisão por convidar egressos dos cursos técnicos se deu pois seguem as mais diversas carreiras após o ensino médio e porque poderia favorecer o processo de comunicação e identificação dos alunos. No dia da Feira, 47 egressos compareceram e durante cerca de 1h15min estiveram disponíveis para tirar dúvidas sobre seu curso superior e as oportunidades laborais na área. Os egressos foram dispostos em estandes e divididos por áreas do conhecimento. Estiveram representados 31 cursos superiores, entre eles: Farmácia, Enfermagem, Educação Física, Biomedicina, na área da Saúde; Ciência da Computação e Tecnologia em Análise de Sistemas, nas Ciências Exatas e da Terra; Engenharia Química, de Produção e Elétrica, nas Engenharias; Administração, Arquitetura e Urbanismo, Direito nas Ciências Sociais Aplicadas; Psicologia e Pedagogia, na área de Ciência Humanas; Letras Inglês/Português, na área de Linguística, citando alguns. No início do evento, os alunos receberam um formulário impresso com um roteiro de questões que tinha como objetivo auxiliar na condução da conversa com os egressos. Cada aluno foi convidado a entrevistar, no mínimo, três egressos das áreas de seu interesse. O material coletado pelos alunos foi utilizado, posteriormente, para reflexão em sala de aula. Instaurou-se um clima de trocas e cooperação que fortaleceu o sentimento de pertencimento à comunidade do campus Canoas, do IFRS. Na avaliação da ação, a maioria dos estudantes revelou sentir-se mais segura para a escolha da profissão e que as informações auxiliaram a pensar sobre o futuro profissional. Por parte dos egressos, evidenciou-se o aproveitamento para formação de networking.