Portal de Eventos do IFRS, 8º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS

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Área didática para a realização de atividades práticas em plantas de lavoura
Roniel Lima da Silva, Fernando Machado dos Santos, Hugo Bergmann, Cleiton Dallaqua Picoli, Jean Carlos Petrikoski, Renato Henrique Menetrier Santi, Daniel Piezentini

Última alteração: 16-12-2023

Resumo


O estudo teórico concentra-se na compreensão dos princípios conceituais subjacentes a uma disciplina, enquanto o estudo prático visa aplicar esses conceitos no mundo real. Nesse contexto, o objetivo deste projeto é proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprimorar seu aprendizado por meio de aulas práticas e monitoramento na área de cultivo de plantas, com foco especial em culturas agrícolas. A intenção é auxiliar os alunos em suas atividades acadêmicas e permitir que acompanhem de perto o desenvolvimento das plantas cultivadas. A área dedicada ao projeto é tratada como um ambiente de aprendizagem e também como uma vitrine de culturas. Por meio dessa abordagem de ensino prático, os alunos podem aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na sala de aula na prática, o que resulta em uma compreensão mais profunda e significativa dos conceitos teóricos. Além disso, a monitoria oferecida como parte do projeto desempenha um papel fundamental. Ela serve como um recurso importante para os alunos superarem dificuldades, aprofundarem seu entendimento e desenvolverem habilidades e competências essenciais para sua formação profissional. Tanto a assistência individualizada quanto o trabalho em grupo permitem aos alunos dúvidas específicas e obter orientação especializada. Este projeto tem o potencial de enriquecer o currículo do curso, uma vez que os conhecimentos adquiridos pelos alunos são diretamente transferíveis para a prática profissional no mercado de trabalho. Como resultado, os estudantes ficarão mais bem preparados para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades em suas carreiras futuras, buscando uma formação mais completa e consistente. Os resultados positivos desse projeto podem ser obtidos no desempenho e no engajamento dos estudantes. Eles demonstram maior interesse nas aulas, o projeto dá oportunidade para os alunos instigarem e conhecerem sempre mais sobre as atividades práticas em plantas de lavoura, refletindo o sucesso dessa abordagem prática e educacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Câmpus Sertão.

Palavras-chave


Plantas; Engajamento; Conhecimento

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