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Educação Física tá On é um projeto de ensino da área da Educação Física que se configura na produção de um evento organizado pelos estudantes do segundo ano para os estudantes do primeiro ano do ensino médio integrado do IFRS – Campus Rio Grande.  A proposta de atividade surge da necessidade de integrar a disciplina de Educação Física com o Mundo do Trabalho, entendendo da importância deste tema nesta fase de formação dos estudantes.  O objetivo principal do projeto, é fornecer aos estudantes a possibilidade de protagonizar a organização de um evento, prever todos os passos para sua realização efetiva, estabelecer a experiência de trabalhar em grupo, usufruir de atividades diferenciadas do seu cotidiano escolar, além de constituir um relato contando vivências que pudessem seguir sendo praticadas por eles, e avaliar sua própria atuação e a dos demais colegas nas tarefas propostas pelo orientador. A ideia do evento é ofertar diversas atividades, distribuídas durante dez dias, entre elas oficinas e palestras dos diferentes temas da Cultura Corporal do Movimento, sendo eles: Danças, Ginásticas, Lutas, Esportes, Jogos e Brincadeiras e Práticas Corporais de Aventura. O projeto aconteceu no período de maio a junho de 2023. Num primeiro momento, os estudantes se organizaram em grupos de trabalho com cerca de dez alunos e definiram a atividade a ser realizada. Em seguida, planejaram as ações e os elementos imprescindíveis para sua realização, determinando as funções de cada estudante, sendo as principais funções: elaborar uma ficha de inscrição, material de divulgação, contato com um convidado para a atividade, providenciar uma recordação para este colaborador, organização dos espaços e materiais, controle de frequência e outras atividades necessárias para a realização de um evento. A edição 2023 teve a participação de duzentos e setenta e seis estudantes do primeiro ano do ensino médio integrado do IFRS – Campus Rio Grande. Foram ofertadas dezessete oficinas e palestras abordando os diferentes temas da cultura corporal do movimento, onde quarenta colaboradores, as ministraram, e todos retornaram com um feedback bem positivo. Os estudantes por sua vez, vivenciaram efetivamente o trabalho coletivo, onde tamanha responsabilidade de organizar o evento gerou diversas divisões de opiniões e debates construtivos até que todos chegassem em um denominador comum para sua realização, o que julgamos ter sido importante para o crescimento dos estudantes neste processo de formação, assim cumprindo o intuito final do projeto.

Educação física; Protagonismo; Mundo do trabalho.