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O grupo PET Conexões - Gestão ambiental, buscando conhecer as potencialidades e fragilidades de outros programas PET localizados nos institutos federais de todo o Brasil, deu início a uma pesquisa quanti-qualitativa, denominada Conexões PET: perfil dos Programas de Educação Tutorial nos Institutos Federais, usando como ferramenta um questionário online desenvolvido pelos bolsistas. Com os dados obtidos a partir deste questionário, as experiências das ações, serão analisadas de forma que se identifique padrões de semelhanças e diferenças entre os grupos, para que possibilite o desenvolvimento de práticas reflexivas para a melhoria na dinâmica dos grupos, diversidade de projetos e aprimoramento entre a interação do público interno e externo com o grupo PET. Para a obtenção de dados relevantes para este estudo, foi desenvolvido um questionário, dividido em seis categorias: perfil do grupo, atividades desenvolvidas, dinâmica do grupo, percepção quanto a participação no grupo PET, relação com o público externo ao grupo PET e desenvolvimento das atividades em tempos de pandemia. A elaboração do formulário de pesquisa foi baseada no Manual de Orientações Básicas do Programa de Educação Tutorial - PET, assim como alguns artigos em que se teve discussões semelhantes em outros contextos com grupos PETs. O embasamento teórico e o tratamento dos dados foram abordados como sugerido pelo livro organizado por Maria Cecília de Souza Minayo, ‘Pesquisa Social: teoria, método e criatividade’. Os bolsistas do grupo PET Conexões - Gestão Ambiental  foram divididos em três grupos a fim de localizarem as informações relevantes dos grupos (e-mails e telefones) através do site da Comissão Executiva Nacional do Programa de Educação Tutorial (CENAPET), editais específicos do campus e redes sociais dos grupos. O questionário foi desenvolvido pelos coordenadores do projeto juntamente com o tutor do PET Conexões - Gestão Ambiental, e posteriormente avaliado e revisado por todos os membros do grupo. As perguntas foram formuladas de forma que suas respostas fossem de  fácil compreensão e de preenchimento rápido, mas que contemplassem os objetivos do estudo sabendo que muitos não têm tempo para responder, devido a sua demanda de atividades, bem como as dificuldades enfrentadas devido à pandemia, sendo feito de modo remoto. Atualmente o questionário está sendo avaliado pelo Conselho de Ética em Pesquisa do IFRS.  A apresentação em vídeo do resumo em questão está disponível pelo YouTube, no canal do grupo PET - Conexões Gestão Ambiental: https://youtu.be/b75f9cG6ZHI.

Programa de educação tutorial. Pesquisa quali-quantitativa. Elaboração de questionário.