As abelhas são de total importância como agentes polinizadores, auxiliando na reprodução de plantas e aumentando o rendimento de frutos e sementes. O presente estudo faz parte das ações que incluem ensino, pesquisa e extensão do projeto indissociável “Criação e uso do Jardim sensorial no Centro de Equoterapia do Cavalo Crioulo, para pessoas com necessidades especiais e/ou vulnerabilidade social”. Em virtude do SARS-CoV-2 (Covid 19) buscou-se ampliar o uso do Jardim sensorial, localizado no Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Sertão, RS. Este estudo teve como objetivo desenvolver a temática polinização e abelhas com alunos de escolas públicas da região Norte do RS, visando compreender seu papel ecológico. Assim, foram criadas e realizadas atividades teóricas e práticas, que possam ocorrer de forma remota ou presencial, de modo a facilitar  aos discentes a compreensão e a fixação dos conteúdos, através de encontros on-line, na plataforma Google meet. Nesse sentido, foram desenvolvidas atividades referentes à importância das abelhas nativas e da Apis mellifera, o funcionamento da colmeia, diferenças morfológicas e de função nas castas das abelhas (rainha, operária e zangão), bem como referentes ao processo de polinização. Foram utilizados materiais recicláveis para confecção das atividades artísticas propostas, sendo confeccionados: abelhas (caixas de ovos e tinta guache), colmeia (caixa de ovos e papelão) e minijardim (espuma vinílica acetinada, palitos de picolé e folha branca). Com as atividades propostas os participantes desenvolveram suas habilidades psicomotoras e criativas, bem como interagiram virtualmente entre si. Após as atividades desenvolvidas (explanações e artísticas), espera-se que os participantes consigam perceber o papel essencial dos insetos na polinização, bem como valorem os serviços ambientais prestados, compreendendo a importância da conservação destas espécies, que prestam tão notável papel.