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As instituições de ensino, sendo fortes influenciadoras na formação de cidadãos, devem atuar na desarticulação dos preconceitos e da antipatia que regem a sociedade moderna, desconstruindo as bases etnocêntricas, racistas, heteronormativas, capacitistas e patriarcais. O IFRS, enquanto organização educacional, tem a obrigação de buscar ações que visem a construção de um espaço pedagógico que reconheça e aceite as diversidades, partindo da perspectiva da inclusão, do acesso e da permanência de membros da comunidade escolar pertencentes a classes não dominantes, como aspectos determinantes para a democratização do ensino. Dissertamos neste resumo sobre a promoção de eventos de sensibilização, no propósito de envolver a comunidade escolar e a população externa, ansiando conscientizar acerca da inclusão, visibilidade e respeito às diversidades. O projeto é fruto da união entre a coordenação e integrantes do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade (NEPGS), Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). O principal objetivo dos eventos do projeto é realizar atividades de sensibilização da comunidade acadêmica, para a diversidade inclusão no Campus Sertão e na sociedade. Para alcançar tal objetivo em meio à realidade modificada pela pandemia da Covid-19, tornou-se necessário adequar a metodologia tradicional e utilizar dos meios virtuais, como a plataforma Instagram. Assim, os assuntos são trabalhados por meio de publicações que consistem em dicas de filmes e livros, curiosidades sobre personalidades históricas e datas importantes, de modo que torna o conhecimento mais acessível e interativo. No mais, a realização do evento on-line “Diversifica Campus Sertão” também foi uma aposta do projeto, sendo aberto a todos, traz palestras informativas com profissionais capacitados. Os temas são decididos entre os integrantes do projeto, juntamente com as (os) bolsistas e, dentre eles, destacam-se: gênero, identidade de gênero, sexo biológico, orientação sexual, transgeneridade, preconceito, Direitos Humanos, patriarcado, misoginia, respeito à diversidade étnica e racial, capacitismo, inclusão, entre outros. Como resultados, o projeto promove a conscientização da comunidade em geral, desconstruindo paradigmas por meio do conhecimento, e assim tornando o IFRS um lugar acolhedor para todos e todas. É com essa missão que o projeto pretende contribuir para um ambiente mais aberto e solícito à diversidade.

Ensino; inclusão; diversidade