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Com a crescente entrada de imigrantes e refugiados no Brasil, há uma grande demanda em relação ao aprendizado da língua portuguesa e à oferta de ações voltadas a esse público. Diante desse contexto, propôs-se, no IFRS - Câmpus Ibirubá, um programa que tem como objetivo promover a inclusão e a integração por meio do aprendizado da língua portuguesa e da qualificação profissional. O programa oferece suporte para a oferta de curso de português como língua de acolhimento e capacitações voltadas para o mercado de trabalho, possibilitando que os imigrantes adquiram competências essenciais para sua inserção social e econômica em nosso país. Além disso, o programa tem como prioridade a criação de um ambiente acolhedor, onde os participantes possam construir redes de apoio e vínculos com a instituição e a comunidade local, facilitando o difícil processo de adaptação e inserção. Uma das iniciativas resultantes do programa é o “Curso de Português como Língua de Acolhimento” (PLA). Fazem parte da ação, 49 estudantes, dos países Haiti, Senegal, Mauritânia e República Dominicana. As aulas são ministradas todas as quintas-feiras, por professoras da área de Letras, com acompanhamento da bolsista do projeto. As aulas têm foco no ensino básico da língua, promovendo as quatro habilidades: oralidade, audição, leitura e escrita. Nesse contexto, o programa contribui diretamente para que os imigrantes sejam acolhidos e aprendam a língua portuguesa, vislumbrando, também, a continuidade de seus estudos e formações nos demais cursos ofertados pelo IFRS. Dessa forma, o programa e o curso PLA servem de apoio para que os imigrantes superem barreiras linguísticas e profissionais, além de terem acesso a oportunidades para o desenvolvimento de novas carreiras e formações.

PLA; Língua Portuguesa; Imigrantes.