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Dentre os diferentes aspectos que envolvem a organização de um grupo musical, não importa o estilo ou a formação, o processo de escolha do repertório é central. Mesmo assim, apesar dasua importância, este é um assunto que tende a ser pouco abordado. Selecionar um repertórioé fundamental para a realização de atividades relacionadas à música, pois para transmitirmensagens específicas e refletir temas importantes com a música, é essencial escolher peçasque estejam alinhadas com o que se pretende comunicar. Este trabalho visa apresentar o passoa passo da escolha do tema e do repertório do Coro Infantil do Prelúdio 2024, grupo coralformado por crianças entre 8 e 12 anos vinculado ao Projeto Prelúdio, programa de extensãodo IFRS, campus Porto Alegre, que oferece educação musical para crianças e jovens de 5 a 17anos através de cursos de música e grupos musicais. Para isso, será discutido os pontos fortese os limites da proposta; as dificuldades encontradas na idealização do repertório, bem como areceptividade das crianças do coro às músicas escolhidas. A metodologia utilizada nesseprocesso de seleção do repertório foi a definição de um tema norteador, em seguida a pesquisade canções que estivessem dentro do tema e também a coleta de sugestões feitas pelascrianças do coro. Foi possível observar, como resultado parcial, a grande receptividade dascrianças do coro ao tema “músicas de filmes”, a participação ativa na sugestão de canções etambém a empolgação com cada música apresentada para ser estudada nos ensaios.

Educação Musical; Coro Infantil; Projeto Prelúdio