Este trabalho consiste em relatar a experiência de participar da organização de dois eventos: o III Seminário ProfEPT IFRS: Pobreza, desigualdades sociais, educação profissional e tecnológica: Estratégias de enfrentamento e a III Mostra de Produtos Educacionais do Mestrado ProfEPT IFRS. Esses eventos tiveram como objetivo discutir e divulgar as temáticas pertinentes à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), articulando ensino, pesquisa e extensão. A atuação nestes eventos enquanto bolsista justificou-se pela necessidade de colaborar com a ampliação de espaços de debate sobre pobreza e desigualdade social bem como ampliar a articulação da EPT com as demais redes de ensino públicas, que atuam na formação profissional. O III Seminário ProfEPT IFRS apresentou uma temática de extrema relevância diante do contexto social, político e econômico da atualidade, especialmente no que diz respeito a necessidade de investimentos para a Educação. O evento procurou aprofundar os tópicos desenvolvidos junto às linhas de pesquisa práticas educativas em EPT e assim, refletir à luz de contribuições trazidas por especialistas da área, convidados a dialogar junto aos participantes, trazendo novos sentidos para as ações vinculadas às memórias e práticas na EPT. Como metodologia de trabalho, foram realizadas atividades presenciais e palestras por meio de plataforma digital, em especial, com o uso de Webconferência google meet como ambiente de realização para algumas palestras. Foi realizada também a III Mostra de Produtos Educacionais do Mestrado ProfEPT IFRS. Para viabilizar a Mostra, foi feito uso da plataforma blogger.com, onde foram inseridos os produtos educacionais tecnológicos produzidos pelos mestrandos do ProfEPT, com uma breve apresentação e link de acesso a cada produto digital, sendo mais um espaço de divulgação dos produtos elaborados pelos mestrandos do programa ProfEPT. Como resultados parciais, foram registrados até o momento: 56 acessos aos produtos digitais disponíveis no blog e 133 ouvintes entre os dois dias de evento do III Seminário ProfEPT IFRS. Com a participação e atuação na equipe de trabalho desses eventos, foi possível refletir sobre a importância de fomentar espaços como esse de realização de palestras, integração, colaboração e trocas de saberes, sobretudo no que tange ao engajamento acadêmico colaborativo que possa fortalecer ações como esta da Educação Profissional e Tecnológica relacionados ao enfrentamento dos problemas de desigualdades entre gênero, raça e renda, tornando a sociedade mais consciente destas questões. Participar do presente projeto representou, ainda, um ganho em nosso processo prático-reflexivo enquanto acadêmicos e pesquisadores em formação.