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Maffini, Mayra Leindeker, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório, Brasil

• 4º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS - Sessão de Indissociabilidade
  O ensino da matemática por meio do recurso didático: Trilha dos Múltiplos
  Resumo  PDF