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O ensino de línguasestrangeiras é considerado, atualmente, uma necessidade e um direito dentro docontexto educacional brasileiro, contribuindo como um fator de inclusão sociale também no mundo do trabalho. Falar espanhol emnosso país tornou-se uma necessidade, visto que a língua propicia aoportunidade de engajamento e interação com quase todos os países da AméricaLatina, muitos europeus e mais da metade da população estadunidense. O presente trabalho tem como finalidade apresentar relatos deexperiências vivenciadas durante os cursos de Espanhol Básico I e Básico II doCampus Avançado Veranópolis, através da variedade de textos e gêneros diversostrabalhados em sala de aula. O aluno aprende a perceber e utilizar os registrosadequados às situações comunicativas nas turmas das cidades de Veranópolis e deNova Prata. Atualmente, o Campus possui três turmas, onde os alunos estudam alíngua através de aulas dinâmicas, com livro didático e também material pedagógicoelaborado pela professora responsável pela disciplina. O curso alia o estudo doidioma ao acesso às manifestações culturais e históricas de diferentes povos,relacionando outras aprendizagens e preparando o estudante para refletir sobre linguagens.Atividades orais, escritas, de audição e interpretação são propostas com ointuito de minimizar as limitações de comunicação. Temas atuais, às vezespolêmicos, estimulam a reflexão e buscam ampliar o senso crítico de todos. Osalunos possuem acesso à cultura hispânica através de diálogos, depoimentos, entrevistas,músicas, vídeos, literatura (contos, poemas), manifestações artísticas,quadrinhos e notícias autênticas de diferentes países onde é falada a língua estrangeira.Tais ferramentas favorecem o contato com múltiplas manifestações culturais e,não raro, propiciam reflexões que contribuem para a formação do indivíduo epara humanização das relações interpessoais. Alguns desses materiais serão expostosdurante a apresentação, além de experiências em duas viagens realizadas com oacompanhamento da professora dos cursos. Fotos e objetos trazidos dessasviagens serão expostos e explicados. A avaliação desses cursos é entendida comoparte do percurso e não apenas como resultado do processo de aprendizagem dosalunos.